「きのう(🛂)は、(📺)どうだっ(🏌)たい、雨天体(tǐ )操(🕕)場では?(🍚)」
次郎(lá(🌼)ng )は怒ったような(🎞)調子(zǐ(🌒) )だっ(➕)た。
こうして、彼(bǐ )は、彼の同級(jí )生の間に、一人として心(xīn )の(🌿)底(🦖)から交(jiāo )わりう(💿)る新し(🙆)い友(🏇)人を見出さ(⛪)なかった。そればかり(🦅)か、竜一(yī )や(🤰)源(💹)次(cì )ですら、もう彼にとって(😷)は、心(xīn )からの親(qīn )友(⭐)でも(🕹)、従兄(xiōng )でもなくなった(💓)の(🧤)で(🛐)ある。むろん(💧)、小(📀)(xiǎ(📩)o )学(♋)校(🌀)時代(💕)に(🍀)培(🕦)われた温い感情(qíng )が、そう無(wú )造作に(🏵)冷めてしま(🏐)うわけ(🏋)はなかっ(🐍)た。で、次郎(láng )の(🔽)彼らに(🐐)対(duì(📼) )する(🧑)気特(💴)には、(📯)他の同(💤)級生に対(🧗)するのと(🍭)は、ま(🥝)だ(🍄)か(😹)な(🐄)り(🍈)ちがったと(♈)ころがあ(🛤)り、(😵)また、彼(bǐ )が土曜から日(rì )曜に(🆗)かけ(🍯)て彼らの家を訪ね(🏇)、見たと(🎄)ころ以前(💦)と少しも変(biàn )らない親(qī(🚱)n )しさで遊んだりすることもしばしばだったが(👝)、そうし(🤫)た(🤙)ことは、所詮(quán )しょせ(🚽)ん、(👈)過去の(🏘)酒甕(🍉)さかが(🍖)めか(💋)らしたたって(🏢)来(lái )る雫(🌌)(nǎ )しずくのよう(🚷)な(💆)も(✅)の(🌙)で、彼の注(zhù(🗒) )意(🐇)が一(🔁)旦(🕛)明日のこと(⛏)に向けられると(🚃)、二人(rén )は、もう、(🖐)彼にとっ(📫)て、他(tā )の同(🦇)級生と(🤒)少しも(🈶)択(🦊)えら(🐒)ぶところのない存在(🏑)だ(🥛)ったのである。
山犬(👊)の声に(💜)似(sì )たど(🏐)ら声がきこえて、彼(🏎)の(💬)周囲(tōng )が急(🍿)に明(míng )るくなったと思(sī )った時(shí )には、彼(bǐ )は地べたに(⛪)横(🔀)向(🤚)きに(🚰)ころがっていた。彼の顔のま(🍵)んまえには、ペンキのは(🥂)げた指揮台(tái )が、(👢)二つ三つ節穴を(🧝)見せて立(lì )っていた。
と、大(🐁)沢はその生徒を見て、
次郎(láng )は(⬅)、(🎀)その光景を見(jiàn )ると、こ(🆔)れか(🥀)らど(🕳)う(🦇)し(🔡)たも(😼)のかと考えた。もと(😈)の(💀)位置に帰る(💃)気(🖥)には、とてもなれなか(🔅)った。かとい(🥏)って、い(🐻)つま(🍴)でもその(😱)まま立(😺)って(🛤)いるわけに(🆖)は、な(🍥)おさ(🎗)らいかない(🎬)。彼は、しばらく、じ(🔢)ろじろと周囲を見(🌺)(jiàn )まわ(😾)してい(💒)たが(🕡)、ふ(🕛)と目のまえ(🎓)に、ふみに(🎙)じられたよう(🚺)になっ(📣)て(🏺)ころがって(🛹)い(🕜)る(💜)帽(mào )子が眼についた。それは、彼が(🤣)ついこな(🔝)い(😘)だ父に(🚭)買っても(🛒)らったばかり(🌔)の、そし(😓)て、きのうはじめて、組(zǔ )主(🌇)任の(🏊)先生に渡された新し(📂)い徽章をつ(🥣)けたば(🥇)かりの、(🕗)彼(📃)(bǐ )の制(zhì )帽だった。
三(sān )つボタンが(🦗)は(🐝)たから口を出した(⚡)。
「弟? そ(💽)う(😒)か。そ(😞)う言(😙)えば、今(🍠)度君の(🍹)弟(dì )が(🎫)入学(xué )試(shì )験(yàn )をうけるっ(👊)て、いつか言(yá(🔢)n )ってい(🌅)たようだね。」
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