日本《美女 と エッチ》2行目ライン
美女 と エッチあらすじ
「(🔝)それに、今(jīn )朝はすいぶん寒(hán )かったし、平木中(🤵)佐(zuǒ(🆚) )どころ(🌕)ではなかっ(👶)た(🕷)んだろう。」(📛)
次郎は、それで安心(xīn )する気(qì )にはむろんなれなかっ(🛷)た。しか(🗞)し(📺)、夫人(🅾)が(🏆)そ(📳)んなことを言(👚)って自(👼)分をなぐさめるため(🛂)に、わざわざ自分(fèn )の室にやって来(📡)た(🏡)のだと思う(⛎)と、(♎)何(📆)か心(xī(🚿)n )の(🅱)あた(🤱)たま(⛄)る思いがし(😛)た。そして(🧑)、その(👮)日(🚴)のかれの日記(jì )の中に(🚫)、そ(🙅)のこと(😶)が、(🖍)今朝(cháo )から(😣)の(🐂)できごととと(🍋)も(♈)に、大事に書(shū )きこまれ(🎧)ていたこ(🤴)とは、いうまで(🙎)もない(📕)。
「(📰)やん(🛵)やと頼(🍱)たのまれましたが、断(🍍)わることに(🤩)しま(🍑)した。」
そのあと、(🧠)就寝(qǐn )前(qián )の行(háng )事と(🐰)して(🚢)、最初(chū )の静(🐜)坐(zuò )せいざ(⏫)がはじまっ(Ⓜ)た。塾(shú )生たちは(🤩)、各(🗨)室ごとに、(🦉)きちんと縦たてにな(🕠)らび、(🐼)朝倉先生の(🆕)指(zhǐ )導(🛸)にし(🌤)たがってその姿勢をとった。
朝倉先(🚅)(xiān )生(🎽)は、かつて次郎に(⚫)、「現在の日(rì )本(🏰)の指導層(🐞)の(👡)大多(duō )数は、(🐙)正面からは全く(🍐)反対のできないよう(🏈)なこ(🛺)と(⏹)を理由(yóu )にして(🈂)、自分(fèn )たちの立場を(🚬)正当(🛌)化したが(🌦)る(😙)き(📰)ら(👑)い(📇)があるが、そうした(🔑)ずるさは、ひとり指(🥦)導層だけに限られた(📤)ことで(🕣)はないようだ(💃)。た(🙆)いていの日本人(🈲)は、何(🎢)か(🏑)と(⬇)いうと、表(biǎo )面(miàn )堂々とした理由で自分の行動(dòng )を弁(🍊)護したり、飾かざったりする。し(📠)かも、それで他人をごまかすだけ(🧕)でなく、自分自身の(🛒)良心(🌝)を(👹)ごまかし(🏞)ている。それ(🤑)をずる(🛑)いなどと(🏭)はちっとも考(🚼)えない(🕹)。こ(🌤)れはおそろしいことだ。友愛(🗑)(ài )塾の一つの大き(🔁)な使(shǐ )命は、共同(💰)生(🐝)活(🆙)の実践じっせんを(😵)通(tō(🏴)ng )じて(🤑)、青年たちをそ(🌳)うしたず(🚳)るさから(🔎)救い、真(Ⓜ)理(🐈)に対してもっと誠(😵)実な人間に(😟)してや(🕥)ることだ。」という(🐊)よう(✖)な意味(😚)のこ(🥪)とを、いったことがあったが(😊)、(📥)次郎(⬇)は(〽)、便(biàn )所の中から、飯(fàn )島(🏘)のうし(🤠)ろ姿を見おくりなが(🍟)ら、その言(yá(🤭)n )葉(🔫)(yè )を思(🧗)(sī )いおこ(😣)し、(🌥)今(🎍)さら(📟)の(🧢)よ(🧟)うに(🏪)、(❤)大き(👁)な困難にぶっ(⤴)つかった(🌐)ような気が(🦃)し(🎄)たの(😽)だ(🎲)った。
し(🐺)か(🌐)し、かれ(🈴)にとっていっそ(✔)う不安に感じ(🚖)られたのは、(🐚)今(jīn )朝の板木の打ちかた(🛑)に(👒)ついて(🍱)、(🔍)大(🎹)(dà )河無門(🔱)(mé(🍿)n )がぬれぎぬ(👳)を着せられていることであった。
「私(🛫)(sī )に言(🔊)わせると、そ(🌃)れは(👊)、君ら(🕚)に(🌂)、ほ(🍲)んと(💤)うの意味で自分をたいせ(🔢)つに(🥍)する(🚩)心(xī(📸)n )がないからな(🚃)のだ。言いかえ(🍸)ると、君らに(⛳)は、自(💨)分で自分を(😏)たいせつ(📼)にする自(zì(🥨) )主(🚊)性とい(😁)うものがまる(🤭)でない。さらに言いかえると(🛋)、君らは多数(🚷)をたのみ(🎣)、多(duō )数(shù )の(✉)か(🆙)げにかくれて(🌏)、何よ(📰)りもたいせつ(❓)な自分(fè(🖍)n )の良心(xīn )を眠らせる(🈸)こと(🥃)に平(pí(🤐)ng )気(🥛)な(👫)人間なのだ。私は(🥒)、現(xiàn )在の日本人の大(dà )多数がもっている最(🍎)大(dà )の弱(ruò )点を(⚪)、(📮)君ら(🐡)の今(🌴)朝の起床(🔸)の様子でまざま(🗒)ざと見(🕹)せつけられたような気がして、全く、(✳)暗(👼)(àn )然(rá(🛎)n )あん(⤵)ぜ(💵)んとならざるを得なかったのだ。―(📘)―(🎶)」
「やんやと頼たのまれましたが、断わることに(👲)しました。」(📅)
(🧜)しかし(🌉)、かれにとっていっそう不(🤽)安(👑)に感(gǎn )じ(🍋)られ(🤩)たのは、今(🎠)朝(cháo )の板木の打ちか(👯)たについ(🖱)て、大河無門(🍷)(mén )がぬれぎ(💃)ぬを着せられているこ(✒)とであった。
先生(😰)は、次(cì )郎(láng )の顔(🏤)を見る(📒)と、(🤓)手帳をひらいたまま、た(🎳)ずね(😧)た。
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