日本《jk 妹 えろげ》2行目ライン
jk 妹 えろげあらすじ
と答えた。仲弓は、(🔽)孔(👚)子がこの言葉(yè )によって、彼(🈴)に(🚖)「敬慎」と(📰)「寛恕(💿)(shù(🧚) )」(💏)の二徳(dé )を教(jiāo )えたも(🥣)のと(🌾)解(🕎)し(💩)て、(🚲)
陽貨は、魯の大夫季平(pí(✳)ng )子(zǐ )に仕えていたが、季(🛥)平(💪)子(🗑)(zǐ )が死んで季桓子きか(😶)んしの代に(🎂)なると、巧みに彼を自(zì )家(jiā(📔) )薬籠(⛴)中(🍁)のものとし(🛬)、遂(🕠)に彼を拘(jū(🧐) )禁し(🅾)て、(🎴)魯(🦖)の国(❄)政(🌍)を専(zhuān )らにしていた。孔子は、そ(💇)の頃、す(🛍)でに五十の坂をこしていたが、(😴)上下こぞって正(zhèng )道(🐛)を離(🍻)(lí )れ(🦅)ている(🈲)のを嘆いて、仕官の望(👃)(wàng )みを絶(jué )ち、(🌝)ひたすら(🔶)に詩書礼楽(lè(🔣) )の(🛁)研(yán )鑚(🕶)と、青年子弟の教育とに(💵)専念してい(🛂)た(🚗)。陽(yáng )貨としては(🚮)、孔子が(❗)野にあって、厳然(rán )として道を説いて(❓)いる(🕳)のが、何よりも恐(kǒng )ろしかった。で、(💿)出来れば(🤾)彼(🚘)を(🧦)自分の味方に引き入(📴)れたい(🥑)、少くと(🎩)も一度彼に会って、自分が賢者(🎹)を遇する道を知(🗯)ってい(⛏)る人(rén )間である(🕟)ことを示(😧)して(🚳)置(zhì(👢) )きたい、(📑)と思って(😝)いた。
「え(♋)らく考え(🍵)こんで［＃(✔)「考え(👰)こ(😏)んで」は底本で(🏳)は「考え(🎇)こん(🥔)」］(🏒)い(🎶)るようじ(🕡)ゃな。」
そう決心(🥞)(xīn )した彼は、翌(♒)朝(cháo )人(🕚)をやって、(💤)ひそ(🚴)かに陽貨の動静(jì(🦆)ng )を窺(kuī )わせた。
「どう(📮)も恥(🌓)かしい次(cì )第ですが(📶)、思(sī )い当りませ(🍟)ん。」
陳(🎴)亢ちんこう(🌤)、伯魚はくぎ(💨)ょに問いて曰く、子(zǐ(🌉) )も亦異聞(🈹)あるかと(🧒)。対えて曰く、未だし。嘗て独り立て(🚆)り(🛷)。鯉り趨(qū )はしり(🛬)て庭(🛃)を過(📖)ぐ。曰(🎬)く、詩を学(🈵)びたるかと。対(🌕)えて(🐃)曰く、未だしと。詩を学ば(🐩)ずんば、以(yǐ )て言(⏬)う(🈷)こ(🔆)となしと。鯉(🏗)(lǐ )退しりぞき(🗿)て詩を学(xué )べり。他(🐴)(tā )日又独り立て(🥘)り。鯉趨り(🕰)て庭(🐶)を過ぐ。曰(♒)く、禮を学びたるかと。対(duì )えて(🐣)曰く、未(wèi )だしと(🤹)。礼を学ばずん(🐉)ば以て立(🤩)つこ(♑)となしと。鯉退きて礼(lǐ )を学(xué )べり(🥦)。斯(🕊)(sī(🦍) )の(🧓)二(èr )者(zhě )を聞(🚎)けりと。陳亢退きて喜びて曰(📞)く、一を問いて三(😡)を得た(🌺)り。詩(shī )を聞(👥)き、礼を聞き(🍛)、又君子(📜)の其の子(⚾)こを遠(yuǎ(🕘)n )ざ(🐰)くる(💂)を(😀)聞けりと。
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