「先生、僕、(💶)申しわけないことをしてしまいました。」
「僕(pú )も(🖖)橋を渡って様子を見ていればい(🍟)い(🎑)んでしょう。あ(🏊)れから村の入口(kǒu )までは見(🍱)通(tōng )しだから(🌏)、大丈(😍)(zhàng )夫ですよ。」
(🕸)校(xiào )友(yǒu )会(🌔)の(🛀)委(🍍)員たちは、その日じゅう、めいめいに校長の動(🕗)静(♒)に注(zhù )意(🗣)した。休(xiū )み時間(jiān )になると、ある(🌺)も(🗜)のは用もな(♋)いのに(💴)校長室(shì )のまえ(🌙)の(👇)廊下を何度(dù )も往復し、あるものは校庭の遠(yuǎn )いところか(🎷)ら校(xiào )長室(🕎)をそれとなくのぞいて見(⏰)た。しかし(🎷)、校(🖖)(xiào )長室(🎬)はいつもからっぽ(📋)だった。校長は県庁に出(chū )て行ったきり、帰(guī )っ(📯)たのかどうかも(🆎)はっきりしなか(🆎)った。
四(💥)人がこ(🌊)もごも語(yǔ(✳) )っ(⏸)たと(🍐)ころ(💮)を(🖥)綜合(🗨)すると、こう(🚯)で(🐨)ある。――
彼(bǐ )は、(🚇)しかし、そ(🎢)れか(🍛)らも、校内を方々歩きまわって、上(➖)(shàng )級の生(💛)徒(tú )た(🦗)ちが幾(👦)(jǐ )人かかたまっ(🥜)て話してい(🎲)る(🌨)のを(🌒)見(jiàn )つけ(🚛)ては、(🤦)その仲間に(🙊)入り(🖨)、それとなくストライキを(😧)煽動するよう(🍲)なこ(🍝)とを言ったり、次(🔽)郎(💛)をけなしたりすることを忘(wàng )れ(🎲)なか(🗒)った。
「(🍽)ふうん、(👰)本田か。…(🐀)…あい(💎)つはだめな奴さ。」
二人は、かな(⤵)り永(yǒng )い(〽)こ(🗯)と(🔶)、無言のまま顔(yá )を見(jià(😑)n )あって(🕕)いた。どちらからも歩(🤚)みよろうとも、言葉をか(🛳)け(💠)ようとも(🎮)し(🐓)な(🔡)い。次(cì )郎は、しか(😺)し、そ(🤹)のうち(⛔)に、いつまでもそうしているのがばかばかし(🤭)くなって来た。彼は思い(📐)き(🔋)って馬田(📃)(tián )に背(bè(🔻)i )を(🎶)向けようとした。すると(💯)、馬田がとう(🐐)と(🚤)う口(🍭)を(🥛)きった(🕺)。
(🚴)次(💊)(cì )郎は、詰(🔘)問(wèn )き(📜)つ(🔨)もんす(🕺)るようにたずね(🛴)た。
道江の家は(⬛)、馬田(tián )と同(tóng )じく橋(🔻)を渡った向こ(🔂)う(🆑)の村(🌾)にある。彼女が学校(✉)の帰りに、大(dà )巻(quàn )や本田に用があ(🔕)って、橋(🕘)を(🚤)渡らないでまっ(🏔)すぐこ(👓)ちらの(🌎)土(🏌)手を行くことはしばしばだが、きょうの様子は決(jué(🕞) )してただご(✨)とで(🚆)はな(🦈)い。彼(🔝)女は、或(huò )いは毎日のように(🛣)馬(❎)(mǎ(🏥) )田(tián )に(🔺)学(🥛)校(xiào )の帰(guī )り(♎)を(😙)おびやかされているのではある(🐿)まい(🌂)か。次(cì )郎は、ついこない(🐕)だ(🎭)自分の家(🛵)(jiā )の階(🥖)段(🥪)(duàn )の上(🧘)で、道(dà(🐑)o )江と馬田が(✋)出っくわした時(shí )のこと(🅰)を(🎑)思いう(⬜)かべながら(😧)、(🍈)そん(🧟)なふ(🆗)うに考(🙎)え(🏦)た。
ついこな(🕚)いだ、朝倉(💘)先生の(🚟)こ(🧀)とで(📃)道江と話しあった時(😛)(shí )、(🖲)道(dào )江の(🎁)自分に(🥚)対する心(🧗)づか(🔹)い(⚪)を、(👹)あ(🌟)れほど無造(👅)作(🕘)に、(🕣)――考えよ(🛎)う(🚨)では侮辱(😞)と(😎)も思えるほどの無(🎚)造作な態度で退(tuì )けた自分(🏇)が(🎦)、きょうは、(👌)たとえわずか(🐇)な時間に(😠)せ(🌕)よ、道江の(♉)問(🚹)題(📨)に夢(📞)中にな(🍆)って、(🕕)朝倉(🍏)先生(shēng )のことをまるで忘れてしまっ(🧑)てい(👸)る。何という(🥡)矛盾だろう。いや(🕰)、何という軽薄(🈺)さだろう。
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