大沢は「やあ」とお辞儀をか(💘)え(👑)して、あぐらをかきながら、
「五年生(💣)の方(fāng )が、か(😫)え(🔽)って気(🏅)味(wè(🔛)i )わるが(🎋)っていた(🐄)そう(💀)だ(🔛)よ。」(♿)
肩(🧒)(jiān )や腿もものへん(💠)に二三ヵ所(🚒)鈍痛どんつうが感(🎖)(gǎn )じら(🍡)れ出したが(🔘)、(🤱)次郎(láng )はほとんどそれを気(🔴)にしなかった。彼(bǐ )が最(zuì(🤸) )も気(qì(🈴) )にしたの(🎪)は、頬がはれぼ(😻)っ(🙉)たく感ずることだっ(👙)たが、手でさわっ(🍉)てみる(📭)と、さほど(🕶)でもな(🦂)いらしいの(🧡)で安心(📎)した(🥁)。
「見て(🥕)たんです。」
「元(🌳)来(lái )、正義は階級にあ(🤣)るんじゃないんだ。ど(🤾)んな階級にだ(🎆)って、正し(💣)い(🍘)人もいれば、正しくな(🤔)い人も(🐰)いる。正義(🍱)は、それをもって(🤤)いる一人一人の胸にし(🍶)かないん(🔝)だ。五(📭)年生は五年(nián )生(🙃)(shēng )なるが故(🐒)に正(😙)義(♓)の持主では(🦆)ない。同様に僕(pú )らも、四年生なる(🏛)が故(gù )に(🎖)正(zhèng )義の擁護(hù )者だと主張(zhāng )するわ(🎥)けに(📱)は(🧑)い(📌)か(🎑)ない。四(😕)年生(👎)と(🈂)か五年生とかいう(🏬)ことは(🗳)、要す(👨)るに正(🏎)義とは(🤽)何(hé )の関(wān )係も(🕰)な(🆎)いことな(🌦)んだ。それをいかにも関係(🏁)があ(♍)るか(🚅)のように思(sī )いこん(🥋)で(🆙)いる(🤹)ところに(🗿)、この学校の(🎶)病根が(🏵)あり、校(🔮)風の(🍦)あがらない大きな原(👅)(yuán )因があるんだ。この(🛃)学(xué )校(xiào )では、上級の(🔄)名において(🥏)いつも正義(🌵)が蹂躙じゅうりんされてい(🤣)る。現に本田の弟(🔬)の(📘)場合(🥠)がそ(🥩)れだ。僕は(🔞)もう一度はっきり(😫)言(💣)う、正(🛑)義(yì(👙) )は階級(🐝)になく(🛰)て(📻)人(rén )にあ(🌽)るん(👄)だ。もし(🐷)そうでなけれ(🎡)ば、(💏)全校一(yī )致も期待出来(lái )ない。それ(😌)が期(🕹)(qī(🔥) )待出来(lái )るの(🛳)は、正義(🕒)が(✨)階(🍴)級(jí )の独(dú(✊) )占物(✏)どく(🥛)せんぶつでなく(📊)て、(⚡)何人(rén )の胸にも宿りう(🎆)るからだ。だから僕は、同級生(🚉)(shēng )の(🔕)団結(jié )よりも(♐)、正しい人(🙀)の団(🔳)結が(🔝)先ず必要だと思う。僕は四(🎩)(sì(💣) )年生を愛し、五(wǔ )年生を(🦖)憎むために、本(běn )田の弟をバッ(🔁)クしようと(📉)言(yán )うんじゃない。僕(🖌)は学(xué )校全(quán )体を愛(ài )するん(🔑)だ。学校(xià(🆓)o )全(quán )体(tǐ )の正義を愛するんだ。その(🎰)た(🥠)めには、本田の弟(🌻)の(🐳)ような、不正(zhè(🔝)ng )に屈し(👊)ない魂を(👤)あく(🚍)までも擁(🗺)護し(🚲)なければ(🕎)ならんのだ。問題は、四年(📈)(nián )生の権(quán )威(wēi )が(🍽)どうの、(🚔)名(✅)誉(🚙)(yù )がど(👋)うのというよう(🗺)な、そ(😺)んな(😙)けちけちしたことにあるんじゃない。大(dà )垣校長の(🥡)謂(🥌)いわゆる大(🕘)慈(cí )悲(bē(🥘)i )の(⛄)精(jīng )神に生(💓)(shē(💘)ng )き、全(quán )校の(🌥)正義を護(🎤)ろうと言うんだ。おれ(🤗)の言ったこ(👍)と(🐥)を誤解(jiě )せんようにしてくれ。」
「秩序(👲)を破(🔁)って、正(💤)義が(💰)どこにあるんだ。」
「(🥌)どうだい、本田の弟(💠)だっ(🏽)た(🕎)ら(🌋)、これから狐なんか(🤥)にいじめ(🔧)ら(🔔)れないように、(🐑)四(sì )年生(🐫)でバ(🍮)ック(☔)してやろうじゃないか。」
「だから、陰(🖕)(yīn )ながらバックしてやる(🥖)さ。僕(🔼)だって(🕟)、それはやるよ。五年(nián )生(shēng )にも(🆔)話せば(🚵)わかる(🎄)奴は(🈸)いるんだか(🏴)ら、狐だけ(🥍)ぐ(⚓)ら(📮)いは何(♏)とか手出し(🕸)さ(🚳)せんですむかも知(🔫)れん。…(🎷)…四(sì )年生全(quá(🍄)n )体(tǐ(⛴) )がバックするなん(🤟)て言うと、大げさになる(📨)し、そう(🏿)なると、五年生だって負け(📳)てはいないだろう。そ(🔴)れでは学校(xiào )が大騒ぎになる(🎾)上に、君の弟のためにもかえって悪(🍟)(è(🌥) )いよ。四(🤝)年生に(🚊)侮辱(rǔ )された上に、五年(niá(😎)n )生全体にいじ(🤱)められ(🌛)ることに(🎊)な(🎑)るんだか(🍦)らね。……どうだい、諸(zhū )君、み(📻)んながそ(🏘)のつもり(🎼)で、目立たないよ(🐍)うに本(bě(🙃)n )田(tián )の弟をバ(🐖)ックしてやろう(🌸)じゃないか。」
と、次郎は大沢(zé )をさ(🍶)げす(📌)むように見て、
五年生全体(🥝)がざわめき立っているのをうし(🔲)ろに感(🌕)じながら、次(✋)郎はもう渡(dù )り(🗺)廊下を二三間ほ(⤵)ど(⤴)も歩(bù )いて(🎲)いた(🥀)。
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