「(⛱)御(🎛)覧なさい、御(🌾)城(🗃)の周囲(🕶)まわり(❎)には(💈)いよい(👀)よ滅(💖)亡の時期が(🕓)やっ(🍘)て(🌾)来(⬜)ましたよ(🌚)……これで(🍱)二三年前までは、川へ行って見(jiàn )て(🕐)も鮎(niá(💢)n )あ(🍱)ゆやハヤ(鮠)が捕れた(💢)ものでサ。いくら居なくなったと言(🌎)っ(⏮)ても、まだそれでも二三年(nián )前まで(💩)は居(jū )まし(🏍)た……この(🚍)節(🔅)はも(💏)う魚(yú )も(📏)居(📯)ませ(🎰)ん……この松林などは、へえもう、(🔲)疾と(🎑)っくに人(🎢)(ré(🔺)n )手(⏺)(shǒu )に渡ってい(🏫)ま(🥙)す…(📞)…(🏢)」(➗)
と学士が言(🙃)って、数(shù(💠) )ある素(sù )焼の鉢の(🍠)中(zhōng )から短く仕立てた(🔲)「手長」を取出し(🏩)た。学士はそれを庭(tíng )に向い(🎛)た(🔃)縁側のところへ持って行った。鉢を中にして、(🐗)高瀬に腰(yāo )掛けさせ、自分で(👾)も腰掛けた。
崖の道(dào )を降(jiàng )り(📪)か(🥧)けて、漸く二人は(🔴)笑い出した。隠(👖)(yǐ(🍧)n )居さんの小(🌎)屋のあ(🏐)たりで、(💫)湯場の(⏲)方から上(😔)って(🎾)来る正木大(🏀)尉(🤨)の奥(🚒)さんに(😇)も逢った(🤘)。大尉の奥さ(🤝)んは湯(tāng )上りの(🤬)好(hǎo )い顔色で、子供(gòng )を連れて、丁(dī(🐚)ng )寧に二人(rén )に挨拶あいさつして通った。
学(💌)士はこの(🕖)家(jiā )の子の(🌪)ことなどを親達に尋ねな(🈹)がら(🌺)、手(💯)(shǒu )酌(zhuó )で始めた。
と学(🌱)(xué )士(🗡)に言われて、子(zǐ )安(💵)は随分苦(kǔ )学(xué(📉) )も(🌫)し(🏐)て来たらしい締(✂)った毛脛(jìng )けずねを撫(fǔ )なで(🔳)た。
「(🆘)しかし、(🤷)君(jun1 )、その(💗)岩が好くなって(🏘)来るか(🍶)ら不(🥨)思議(yì(🐄) )だよ」(📚)と(🚔)高(gā(💳)o )瀬は戯れ(🦍)て言(😖)った。
と(🏳)音吉が言った(📌)。
その人は身を(🌪)斜(xié )め(🍮)にし、うんと(💙)腰(🏮)(yāo )に力を入れて、土の塊(🛩)(kuài )かたまり(💤)を掘起しなが(🐝)ら話した。風が来て青麦(🐀)を渡る(⏯)のと、谷川の音と(🗳)、その間に(🛠)は蛙の鳴声(😀)(shēng )も(🌩)混(🍱)っ(🔲)て、(😐)ど(🚖)うかす(🛑)ると二人の話はとぎ(🍶)れとぎれに(📐)通ずる。
塾の庭にある(🍉)樹木の(🏥)緑も深い。清すずしそうなアカシヤの(📫)下(xià(💜) )には(🐗)石(🎿)に腰掛け(🗡)て本を開ける生徒(tú )も(🤶)ある。濃い桜の(🚑)葉の蔭には(🏧)土(🐆)俵(biào )が出来て、そこで(🔄)無邪(🍢)気(qì )な相(🏇)撲(pū )すもうの声が起る。この山(shān )の上(shàng )へ来て二度(🤰)七(🖇)月をする高瀬に(✊)は(👴)、(💿)学校(😍)(xiào )の窓から見える谷や(🍄)岡(🅿)が余程(🔵)親(qīn )しいものと成(📊)っ(🔸)て(👑)来(🌸)た(💕)。その田圃側た(🙅)ん(🏋)ぼわきは、高(⛓)瀬が行(👓)っては草(🥔)を藉しき、土の臭気に(😵)おいを嗅ぎ、百姓(🥣)(xìng )の(🍣)仕事(shì )を眺め、(🏹)畠の中で吸う嬰(🚬)児あかんぼの乳の音を聞いたりな(🚚)どして(📁)、暇さえ(🐈)あれば歩き廻る(🛸)のを楽(🧜)みとすると(🥫)ころだ(👹)。一(💵)度(🚏)消(🍓)えた夏らしい白(🎭)い雲が復た窓の外へ帰(guī )って来た。高瀬はその熱(rè )を帯び(🕜)た、陰(yīn )影の多い雲(🐈)の(👻)形(🍂)から、青(🚇)(qī(⤵)ng )空(⏩)を流(🌏)れ(🐇)る遠(yuǎn )い(🕌)水(🏕)(shuǐ )蒸気の群まで(🔸)、見(jiàn )分(🏭)けがつくよ(🤐)うに(🎀)成っ(🔶)た。
桜井(🚿)先生(👉)の(🎰)奥さんは庭づたいに隣(lí(🔐)n )の家(⏳)(jiā )の(🥇)方から廻って来(🤞)(lá(🚮)i )た高(gāo )瀬に(👀)尋ねた(👿)。奥(🥕)さんは縁(yuán )側のとこ(🛬)ろに出て、子供(🧔)に(💮)鶏を見せていた。
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