フェラ 動画《エロ 動画 痴女 家庭 教師》2行目ライン
エロ 動画 痴女 家庭 教師あらすじ
(👛)次(🛩)郎(🙏)は大(dà )河の(📽)横顔を見(jiàn )つ(🥧)めて、ちょっとの間だまり(🖲)こ(♟)んでいたが、ふと、何か思(sī )いつ(🤞)いたよ(🐮)うに(🏩)、
だれの(🐭)顔に(✔)も、何かしら、ゆうべ(🔷)と(🚗)はちが(🚦)った感(gǎn )情が流れ(🎞)ており(💢)、互礼(😋)ごれいをすまして広間(jiān )を出て行(há(😲)ng )く時の(💪)みん(🍗)なの足(⏪)音(💯)も、(🍦)こ(🤴)れまでになく静粛せいし(🅾)ゅくだ(🎮)っ(❇)た。
「相変わらずですね。」
この妙音をつきだした小僧こ(🆒)そは、実(🏤)に、後年の森(😯)田悟(🥐)由ごゆう禅師ぜんじだっ(🔙)たそうで(🔑)ある。
と(🙀)、次郎(láng )は笑(xiào )いながら、
「(🍚)私は、(🕉)大(dà )河をそんなふう(📒)に(🎃)思うのは、(🤓)むしろ大河(🦎)に(😭)対する侮辱だという気もするんだ(🆕)がね。」
「君らの(🙅)そ(📍)うした非良(🐆)心的(🚽)な(🎂)態度(🧤)は(🐕)、(🔑)君ら自身をますます非良(🌘)心的(⛽)にす(➕)るば(😋)かりではない。そ(💁)れがある限(🐧)(xiàn )度をこすと、ついには(🍣)、(🚘)愛情と(🌊)忍耐にん(🍸)たいとをもって、君らの良(liá(🎻)ng )心を力づ(⏳)けようと(🈵)努力(💹)して(🖋)いる人の心までをきずつけ、(🦐)そ(🚀)の愛情と忍(rěn )耐とを、憎(zē(📕)ng )にくし(🧣)み(🎉)と怒い(⬜)かりとに代(🌪)えて(⬆)しまうものだ。現(xiàn )に君(🐈)らは、今(🤝)朝の板木の音の調(㊙)子が(🐦)途(tú )中とち(🦌)ゅうか(🖲)ら変わ(🛩)った(🗃)こ(📵)と(🈴)で、それがわ(⛅)かっただろうと思う(😘)。あの、おだや(📡)かで(🌔)辛抱(🐵)づよ(😍)かった板木(mù(🌛) )の(🎇)音が、おしまいになって(🙍)、急(jí )に怒りだしたとしか(🎈)思えない(👂)ような乱調(😎)子(🀄)(zǐ )にな(🕸)ったが(🦋)、あれ(🖨)は、君(🐜)らのあま(🔳)りに(🚯)も非良(⛑)心(🏍)的な態度が、板木をうつ(❕)人の心を(🖍)きずつけた証(zhèng )拠しょう(🛀)こなのだ(🎇)。…(🖌)…むろん(💩)、私は、愛情も忍耐心も失(shī )っ(🔲)た、ああ(👔)し(🥇)た乱暴な(💖)打ちかたを是認(⛷)ぜにんはしてい(🛁)ない(🎫)。また、そ(🚒)れ(⏭)をやむ(💚)を(🏣)得ない(🎭)ことだと(🏋)して(🤰)弁(biàn )護しようとも思っていない。怒りや短(🌙)気(🛥)は、(🐋)友(🐳)(yǒu )愛(à(🐝)i )塾の精(jīng )神(shé(🛃)n )と(💝)は(😸)根本(🆎)的に相いれ(🛄)ない(🤢)も(🚇)のなのだから、どんな事(shì(🕟) )情のもとでも、(🕥)あ(🌝)あした打ち(😏)かたは、二度とくりかえさ(🛌)れてはならないことな(🗜)の(⌛)だ(🤭)。も(🎬)し今朝の板木当番が、ついに(🚽)業ごうをにや(🛅)してあんな打ちかたを(⚡)したとすると、私は(😋)その人(🚄)(rén )のた(🌰)めに、まこ(💌)とに(🍎)残念(😯)なこと(🚦)だ(😧)と(♑)思っている(👤)。しか(🥦)し、(⤵)いっそうわるいのは、あ(🔗)あし(😀)た打ちかた(♑)を余儀よぎなくさせ(📱)た君ら(🦀)の態度だ(💝)。君(💄)(jun1 )らさえ(🦐)もう少(shǎo )し(🍵)良(⭕)心(🍹)的であって(🧦)くれたら、板(👀)(bǎ(🎉)n )木を打った(🙄)人も、ああしたあやま(🤩)ちを犯おかさないですんだ(🌹)の(🎽)だろう(👶)と(🍰)思うと、それが私(🌞)はくや(🦎)しくてなら(🔱)ない。……だが、それ(🚮)はまあい(😃)い、それは百歩(👵)を(🏩)ゆずっ(🙇)て(🏈)あき(✌)らめる(⏺)とし(🌶)ても、(🏢)ここ(🔈)にど(⛹)うしても私にあ(🎗)きらめのつ(👕)かない(🥈)ことが一つある(🗻)。それは、愛情で打(⬅)た(😔)れた板木の音(👵)では寝床(👇)をはなれ(🗡)ようとしなか(🔠)った(😶)君らが、怒りで打(✅)(dǎ(📪) )たれ(👇)た板木の音では、わけな(🥪)くはね起きたということだ。そ(😺)の点で、君らは精神(🌯)的(Ⓜ)にはまだ奴隷どれいの域を一(🥟)歩も脱だっして(😺)いないということ(🍡)を証明している。いや、(🔙)そ(😫)れ(🤚)どころか、(🐳)君ら(🖼)はより(🚑)いっそうみじめな奴(🍾)隷(📠)になることを希望しているとさえ私(sī )には思(sī )える。これはほんと(🏧)うに(💧)なさ(💗)けな(🆙)い(😸)ことだ。私は、むろん、こう言(yán )っ(🈯)たから(🌡)と(🕰)いって、怒りに対(duì )しては怒りをも(🔴)って立ち向(📍)かえ、と君ら(🗒)にすす(🐠)めてい(📘)るの(😕)では(🍖)ない。た(⏰)だ私は、愛(ài )情に(🆚)対しては、つけあが(🎳)り、怒りに(😢)対(duì )しては、(🍜)ただ(🧑)ちに膝ひざを屈くっ(🐰)するよ(🎮)うな君(jun1 )らの(👪)奴(🚩)隷根性(xìng )こ(📲)ん(🔯)じょうが、なさけな(🐉)くて、じっとしてはいられない気持ちがす(😞)るのだ―(🎊)―」
次郎(láng )は、朝倉先生(shē(⏺)ng )が、(🏖)開塾最(✒)初(🥅)の朝(🌼)の訓話くんわで(🛅)、これほ(🔭)ど激(jī )はげしい言葉(yè )をつか(🔈)って(🔙)、真(🔲)(zhēn )正面から(🤼)塾生(shēng )たちに非難を(🖥)あ(🕔)びせかけ(🗼)たの(🐽)を、こ(🔎)れまでにきいた覚え(🦔)がなか(🛸)った。かれは、(🙉)まだあとに残(cán )されてい(💨)る自分への(🐁)非難(😺)(nán )が(🏴)、どんな言葉で表現されるかを(🗾)、身がちぢ(🕝)まる(🎹)思いで待ってい(✌)た(🚷)。
飯島(🎡)は、いくぶんあわて気味(wèi )にこたえた。それだ(🥚)けに(🕺)、いかにも無(🚆)(wú(🥣) )造作むぞう(😊)さな、たよりない答えだ(😹)っ(♌)た(👝)。
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