と呼(🗂)ぶ声(🚚)(shēng )が起った。音吉の弟(dì )は人をめが(🚈)けて(🏖)大きな石(💑)を(🐛)振揚げ(🧓)て(🥃)いる。
と(🥔)復(😷)た先生が言った(⛰)。
「広岡(🎺)さんも今(jīn )、(💂)上田で数学(🐯)の塾を開(🆔)いてます(🍃)が、(🗺)余程(🌏)の逆境(jìng )でしょう(🦃)……まあ(⏭)、私共(gòng )も先生に(👼)同(🎶)情して、いくらかの時(🧡)(shí )間を助すけに来(⏪)て頂くこと(🦀)にしたんです……(🖤)それに、君、吾々の塾(🏆)も中(zhōng )学の設(🕵)備(📚)(bèi )をして、認可で(🦕)も受けようと(🛀)いうに(💐)は、肩書のあ(🤽)る人(rén )が居な(🉐)いと一寸(😰)(cùn )ちょ(🏰)っとこれで都合(hé )が悪い(🎯)からネ」(🛷)
(🥥)ある(🐦)日(🚁)、高瀬は受(shòu )持(🀄)の授業を終って、学士の教室の側(🥁)を通った。学(xué )士(shì )も日課を済ましたところであ(🈚)ったが、まだ(🔈)机の前に立(⬆)(lì )って(🏗)何(hé )か生徒に(🔴)説明し(🌎)て(♎)いた。机の(🌐)上には大理石の屑(xiè(😓) )くず、塩酸の壜びん、(🎐)コップなど(🐮)が置いてあっ(㊗)た(🌵)。蝋(🔼)燭ろう(💑)そくの火も燃えていた。学士は手にしたコッ(♎)プをす(✍)こ(🍜)し(🚨)傾(🌇)かしげて(🔷)見(🦒)せた。炭素がその玻璃板(bǎn )ガ(🌌)ラスい(💽)たの間から(😰)流(🌒)れ(😆)ると、蝋(là(🦋) )燭の火(huǒ )は水を(🥖)注ぎ掛け(💾)られた(🥔)よう(🙉)に消え(🙉)た(🎄)。
「ま(🀄)あ、こんなものでしょ(🔨)う」
「お内儀さん、今(🎱)(jī(✊)n )日は何(❌)か(👵)有(yǒu )りますかネ」
先(xiān )生(shēng )が庭を廻って来(lái )た。町(dīng )の(🔟)方(💌)に見つけた借家(🎤)(jiā )へ案内しよ(🎤)う、という(🌭)先(xiān )生に随いて、高(🌞)瀬はやがて(📭)この屋敷を(🤴)出(🥄)た。
と(🍮)お島は(🔹)夫に話し(💩)て、復(🔴)た乳呑(👤)児の顔を眺めた。その児(ér )は(😆)乳房を(⛑)押えて(🐋)飲(🎵)む(🔌)ほどに成人してい(📠)た(🚛)。
「越後(🐵)」
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