飯島(💍)(dǎ(🤸)o )は、それまで、やは(⛱)り入り口の階(jiē )段(duàn )に立っ(㊙)て(🚎)、何かと指図さしずがましい口をきいていた(🍻)。し(🗜)かし、次郎(🥓)が(🧘)雑(🕰)(zá )巾をもっ(🦗)て大便(biàn )所の中にはいっ(😮)た(🤦)のを見ると(🌘)、さ(👫)すがに気がひけたらしく、指(🛄)図する言葉(🐓)のはしば(💹)しがにぶ(🐉)りがち(📨)にな(🥓)り、何かしら(🕌)気弱さを示(🕚)していた。
(🐼)そし(🐿)て(🐲)、次(cì )郎のほうを(💉)ちょっとぬすむ(🍉)ように(🤱)見(🍔)なが(🆚)ら、
ところで、(🧕)か(🔩)れの(⏮)言葉(yè )が終わるか終(zhōng )わらない(🚸)うちに、二(🍹)三の室か(🍼)ら、急にさわが(🥃)しい人声(㊗)や(🏰)物(🌥)音(🏷)が(♿)、(🦗)廊(😞)下をつたってきこえ(😖)だした。
七(🎥)(qī(🔕) )時(shí )の朝食までには、(🕗)まだ二十分(fèn )ほ(🗞)どの時間があ(📠)り(💳)、そ(🍀)の間に(🌞)食(🥅)事当(🍷)番(🍊)は食(shí )卓しょくたくの準(zhǔn )備をやり(🥥)、(🏙)そのほか(🈶)のもの(🍰)は、(🥛)自由(yóu )に(🏼)新(🕝)聞に(🥩)目を(🥕)と(🔱)おしたり、私用(🍽)をた(⏲)したり(🤢)す(👓)るのだった。次(🍶)郎は、いつもなら、(🆖)こ(🔔)んな時(🧤)間に(🐥)も(🐶)、で(⏹)きるだけ塾(shú )生たちに接(🐅)触せっし(🆚)ょくして、かれらの感想を(🙉)きいたり(🍰)するのだ(🍿)ったが(📹)、今日は、広(👲)間を出(chū )るとすぐ、塾長室に行き、朝倉先生(shēng )に向(📱)か(🌔)って、なじるように(🆎)言った(👟)。
(おしまい(🎻)の(⏩)、あの乱暴な打ちかたをやったのが、自分だ(🔩)ということは(😳)、す(🥃)で(🍶)に(🤟)先(xiān )生(shēng )に言って(💳)おいたのに、(🐀)先生はど(🛋)うしてそのことをはっきり言(yá(🗝)n )わ(🙍)れ(🚧)ないの(🏻)だろう(🍨)。もしそれが助(zhù )手(shǒ(🎥)u )としての自分の立場を(🐀)ま(🍾)もってくださ(♿)るためだとしたら(😧)、自分(🛤)(fèn )はむ(😽)し(🐲)ろ心外だ。大河もむろん心(🎒)外に思(⬆)ってい(✋)るにちがいない。)(🕘)
「(📖)たいていは二重(🎰)(chóng )橋を見て、それか(💆)ら銀座に行きた(🌤)がっていたよ(🔏)うでした。」
「(💶)こんな寒い(🐳)朝に(🚁)、(🚭)死(sǐ )ぬ気(qì )に(🥘)なってみ(🙃)ん(⏬)ながは(🕵)ね起きてく(🚃)れると、平(píng )木中佐(zuǒ )に感謝して(😨)もいいんだがね。」
解散するま(🈳)えに、朝倉先(xiān )生(🚳)が言った。
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