「(🐴)よくは(💅)ないんです。しかし、仕(shì )方がないでし(🐟)ょう(♉)。」
(⏯)新賀はひょうし抜(🥖)けがして三(🍃)(sān )人をふり(🔧)かえった(🥉)。三(🚍)人も(👗)おたがいに(🌍)顔を見合わせているだけである。すると校長はも(🧠)う一(yī(📁) )度(dù )、「い(🛌)いかね、君らを信(🤝)頼(🐜)してた(🛸)のん(📧)でおくよ。」と、念を(📵)押し、「(🍏)じゃ(🍓)あ(⚽)、(🏏)私(sī )はすぐ(⏩)県(xià(⚾)n )庁に出(chū )かけなけりゃなら(🈵)んか(🐭)ら(🛅)。」と、あたふたと(🏽)帽(🚯)子掛の(🔻)方に行(🐸)って帽子をかぶった。そこで四人も默ったまま(🤥)、校(🤪)長のあとについ(🌷)て(🥇)室を出(⛳)て来た、とい(🕐)うので(🌀)ある。
と、(🌂)次郎(🖨)(láng )はなげるように言(🏪)(yán )ったが、(🚈)
「(🏁)あ(🎦)たし、やっぱ(📶)り(💣)まわ(🍍)り道した方がいいと思うわ。」
次郎は、(🏥)ま(👱)だ涙のすっかりかわ(🎰)ききれない眼(⏪)を見はってたずねた。
次郎は、新(🤨)(xīn )賀(hè )や梅(méi )本とい(⏱)っしょに校門を出た(🍌)。新(xīn )智(🏒)と梅(méi )本と(📥)は、(🚚)案(🔎)外(🐥)早(zǎo )く血書(shū )が(🥓)県庁(🐖)に届けられるようになったが、(⛏)これはいいことだろうか悪(💝)(è(🐃) )いことだろうかとか、(😐)それが(🕚)警(jǐng )察(⏯)や(🌕)憲兵(💅)隊の意(🧞)(yì )志(📤)によっ(🔎)たものだとすれば、恐らく結果は悲観(🐝)的(😔)だろうとか、いや、警(✏)察や憲兵隊までが気(qì )にや(🖐)むぐらい(👣)だから、却(🦖)かえって有望かも知れないとか、そういっ(🤔)たことをし(💲)きりに話しあ(😪)ったが、次(🏜)郎はただ道づれを(⏹)していると(🔥)い(❤)うだ(🖊)けで、ほとん(🏓)ど合槌(🉐)あ(🔗)い(🦅)づちさ(🚬)えうたな(🌋)か(🙈)った。そ(🚷)し(😁)て、二人(😗)に、「(🐅)気(qì )分でもわるいん(🚚)じゃ(🧒)ないか(🏸)。」と心配(💑)されな(🔂)がら別(bié )れ(📰)たが(☝)、それ(🛄)から(💱)二丁(💪)(dīng )ほどの街角まで(🐲)来(😼)る(🔵)と、(😝)彼は(🎯)急に立ちどまっ(🌹)て考え(⚓)こんだ(⚽)。街角を(🐕)左にま(🏂)がって少(🔛)し行っ(🧠)た(🚗)ところに朝倉先生の家がある(🔒)のである。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025