「また大(dà(📅) )工さんの(📀)家(〰)の娘と(💔)遊んで(📎)いるじ(🙃)ゃな(🌳)いか。あの娘(🏝)は実に驚いちゃった。あん(🕉)な(🦁)荒い(🦊)子(zǐ )供と遊(yóu )ば(📮)せちゃ困る(🏧)ナア」
その人は身(❌)(shēn )を斜めに(🌨)し、(☕)うんと腰に(🐋)力を入れて、土(tǔ(⛪) )の(📽)塊(🌃)かたまり(🤼)を掘起し(🕘)ながら(🚝)話した。風が(🆗)来(👓)て青(qīng )麦(mài )を(🛑)渡るのと(🤗)、(🐬)谷川の音と、その間には蛙の鳴声も混って、どう(🈚)か(😖)する(🗼)と(🔔)二人(🗑)(ré(🎩)n )の(🎿)話(🐪)(huà )はとぎれとぎ(🏕)れに(💾)通ずる。
(🌒)その人(😓)は身(shēn )を斜(🐧)め(🤾)に(🌴)し、うんと腰に力を入れ(⬜)て、土の(🖋)塊(kuài )かたまりを掘(jué(💣) )起(qǐ )しながら(🚃)話した。風が来て青(qīng )麦を渡るのと、(👥)谷川の音と、その間(jiān )には蛙の鳴声(shēng )も混って、ど(🕤)う(📇)かすると二(è(👌)r )人の話はとぎれとぎれに通(📭)ずる。
「オンになんて言っちゃ不(bú )可いけないの。ね。私に頂戴ッ(🖼)て」
「また大工(gōng )さんの家の(🐊)娘と遊ん(🦎)で(😸)いるじゃな(🛍)いか(🚅)。あの(👥)娘(🚤)は実(🖤)(shí )に驚いちゃった。あんな荒い子供(🤵)と遊(yóu )ばせち(☕)ゃ困るナア」
翌朝高瀬(⛔)は塾へ(🍕)出よう(😅)として、例のよう(🏕)に鉄道(dào )の踏切の(🛩)ところへ出(🐝)た(🔦)。線路(👪)を渡(dù(😕) )って行(🎚)(háng )く塾の(👦)生徒など(😴)もあっ(🏮)た。丁度そこで与(🔌)良(🎸)(liá(😓)ng )町よら(➡)まちの方からやって(💇)来(lái )る子安に(🏛)逢った。毎(měi )時いつも言い(🚁)合(hé )せたよう(❤)に皆な(🍛)の落合(🌯)うところだ。高瀬は子(🌍)安(🔁)を(🏂)待合せて、一諸に塾の方(🌤)へ(📝)歩いた。
と口(🥪)々に言い騒いでい(😋)る生徒の(🤝)前で(🧡)、学士は身を(🙊)反そらして、螫(shì )されまいとす(🚢)る様子をした。蜂はコ(🏔)ップの中へ押(yā(🤹) )し入れられた。それを見(🌎)た生徒等(děng )は意味もなく(🍾)笑った。「死んだ、死んだ」と言うも(📁)のもあれば、「弱い(😖)奴」(🤹)と言(😩)(yán )うも(✂)のも有った。蜂(🚏)は真(🙎)理を証(👷)するか(😀)のように、コ(🌂)ップの中でグルグル(⛴)廻っ(🎺)て、身(🦒)を悶も(🦓)だえて、死ん(🦉)だ(🍞)。
坂道(✊)(dào )を上ると、(🤼)大手(shǒu )の(🔭)跡へ出る。士族地の方へ行(háng )く(😹)細(⛰)い流がそ(🍬)の辺(fǎn )の町(🏽)の間を流れて(🥛)来(lái )て(🔪)いる。二人は広(guǎ(🚵)ng )岡(gāng )理学士の噂うわ(🤴)さなどを(🖲)しなが(🚤)ら歩いた。
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