「よかろう。」(🤢)
「ま(❕)さ(📰)か、君(jun1 )の(👀)弟(🍔)じゃ(🤐)ないだろ(🏰)うな。」
次郎はちょっとま(♿)ごつ(👉)いた(🚁)。しかし、(⏺)す(🚦)ぐ、一(📿)層力りきんだ調子(zǐ )で言(yán )っ(🍣)た。
「僕もそうだろう(🌤)と(👄)思(sī(🍟) )うが(🧠)…(🌤)…(🏝)。」
「よせ(🦗)! そんな議(yì )論をしたって、なん(🧠)の役(yì )に立(📣)つんだ。」(😏)
「見て(🥇)たん(😞)です。」
「生(🍒)(shē(🤞)ng )意気(qì )で(👭)も(😵)、その(🖨)ぐらい勇敢(gǎn )だと頼もしいじ(⛓)ゃないか(🎈)。入学早(zǎ(🕹)o )々、(🐿)五年(nián )生全(🥋)部を(📺)向(🔕)こうにま(🥉)わして悠々たる態度(🏸)を見せるなんて、この学校としても、(😧)全(🥗)(quán )く歴史的だよ。」
次郎は(🌁)、そう言われて(🌕)、まだ何(hé )か言(yán )い(♌)足りない様(yàng )な(👞)気がした。そして(💤)ち(🐭)ょっと考えて(🔌)から、
「だから、陰ながら(👝)バックしてやるさ。僕だって、そ(🐲)れはやるよ。五年(niá(🗣)n )生に(🐄)も(🥠)話せばわかる奴(🌃)はいるんだから、狐だ(💓)けぐらいは何とか手(shǒu )出(chū )しさせ(👑)んですむかも知れん(😣)。……四年生全体が(🔫)バ(🍞)ック(🌎)するなんて言うと、(👟)大(🎂)げさになるし、そ(🏼)うな(🔗)ると、五(🚸)年生(🆘)だって負け(😱)てはいないだろ(🎒)う。そ(📹)れ(📦)では学(🕡)校(💹)が大(👚)(dà )騒ぎ(🧝)になる上に、君の弟のためにもかえって(🚂)悪(🌊)いよ。四(🙄)年生に侮(🤩)辱された上に(🛃)、五年(nián )生全(🎓)体に(🐤)いじめられる(🍒)ことになるんだ(📲)からね。……どうだい、諸君、みんなが(📄)そのつもり(📏)で、目立たないように(🍋)本(běn )田の弟をバッ(🈵)クしてやろうじゃないか。」(🔢)
「どう(🛢)し(🍼)て? いいじ(⏫)ゃ(🔶)ない(🆕)か(✅)、(👱)ちっ(🔔)と(🌗)も恥(chǐ )ずかしいことなんかない(👱)んだ(🕦)もの。」
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