何と(🈚)なく寂(jì )さ(🐵)び(📖)れて(💵)来た(🐵)矢場の中には、古城に満(mǎn )ち溢あ(🍜)ふれた(🔟)荒(🥢)(huāng )廃の気と、鳴なり(🔴)を潜(💣)めたような(🎦)松(sōng )林の(🔺)静(🖤)かさとに(😮)加(jiā )えて、(💭)そ(⏺)こ(🤛)にも一種の沈黙が支配し(🍔)てい(🌀)た。皮の剥はげた(🧥)ほど古(🥇)い欅(jǔ )の若葉を通して、浅間一帯(dài )の(💈)大(dà )きな傾斜が五(wǔ )月の(🔣)空に横よこ(✅)た(💧)わるのも見えた。矢場(chǎng )の後にあ(♟)る桑(sāng )畠(🙁)の方からはサ(♐)ク(⛪)を切(qiē )る(♒)百(🐮)姓(xìng )の鍬(qiāo )くわの音も(🛁)聞え(💝)て(🦃)来(🔙)た(🍚)。そこは(🏰)灌木か(✊)んぼ(😨)く(🆎)の(🛳)薮の多(🏊)い谷を隔(🤺)てて、(🚾)大尉の(🎄)住居にも近い。
「成程、よく見えます」
「一年の御稽(jī(😋) )古けいこで(🦈)も、しばらく休ん(😺)でいると(😧)、まるで当らない――なんだ(😼)か冗談(🔹)のようで(🏍)す(🦉)ナ(⚫)」強弓(gōng )をひく方の大尉(🍯)も笑った。
問を掛けた生徒は、つ(🐅)と教室(shì )を離(👉)れ(⏲)て(😋)、(🕌)窓の外の(🍠)桃(táo )の樹(📺)の側に(🚀)姿を顕(🚠)(xiǎn )あらわした。
「高(🌂)瀬(🐓)さん、(🌭)一体(tǐ )貴方(🗻)あな(⏫)たは(🎨)お幾つなんですか――」
と窓の方を(🍛)見(🏛)る生(🎳)(shēng )徒もある。庭に出(🦈)た青年は桜の枝の蔭を尋ね廻っていたが、間もなく(👹)戻(tì )って来て(⏳)、捕(🛥)えたも(👑)のを学(xué )士に勧(🎁)めた。
「(🧠)この辺は、ま(🔠)るで焼石と(👸)砂ばかりのような(👙)もの(🌍)でごわす(📗)。上州(zhō(🐊)u )辺と違(🦄)って碌(📦)ろくな野(🍜)菜(cài )も出(🐌)来(lái )や(🗾)せん」
「ううん、鞠ちゃんパン(🌁)いや――鯣」
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