問を掛(guà )けた生徒は(🥤)、(😳)つと教室を離(🐕)れて、窓(🎁)の外の桃の樹の側に姿を(🖇)顕あらわした。
「この野郎打殺ぶちころ(💰)し(⏪)てくれる(🛏)ぞ(🚤)」
「(⚽)ホラ、(🐇)勇の(📢)下に女(nǚ )の児が居ましょう。上(🧣)田(✔)(tiá(🖥)n )で生れた児(ér )です(🌻)……真実(💢)(shí )ほ(🏖)んと(🛍)に親の言うこ(🏍)と(🏸)など(🏂)は聞(wén )かない…(🍰)…苦(kǔ )しい時(shí )代(dà(🚨)i )に出(chū )来た児(☝)はああいうものかと思いますネ……(📞)ウッチャリ放し(💴)に育った児ですから(📓)ネ(➡)……子な(🥐)ど(➿)に関ってはお(🚜)ら(🔻)れな(🛄)か(🌜)ったんです……しかし、(🎙)考えて見ると、私の(👀)家(📒)(jiā )内(✒)もよく(🆓)やって来ま(🥃)した(👧)よ。貧苦に堪(🤚)た(⚪)える(🚣)力は家内の方が反って私よ(🎻)り(🗻)強い……」(📍)
この子供(gòng )衆(🍒)の多(🍛)勢ゴチャゴチャ居(💪)(jū )る中で、学士が一服や(🥁)りなが(🍪)ら朝(🏦)(cháo )顔鉢を(🔺)眺めた(😴)時は、(💲)何もかも(🛂)忘(😒)れているかのようであ(🎴)った(👌)。
(🤑)とその人は元気(🌝)(qì )な調子(🛁)(zǐ(😋) )で(💚)言(yán )って、更に(🥕)語こ(🤜)とば(♿)を継いで(🚽)、
荒(huāng )い(🚎)人達のすることは高瀬を呆あ(👥)きれさせた。しかしその野(🚞)(yě )蛮(🍸)な戯れは都会の退屈な饒(ráo )舌お(💇)しゃ(⭕)べり(🌉)にも勝(shè(😪)ng )まさって彼(🔒)を悦ばせた。彼はしばらくこ(🚬)の(🔡)地方に足(🥏)を留め、(👔)心(♉)易(yì )い(😾)先生方の中で働いて(🚥)、もっともっと素朴な百姓の生(shē(🌒)ng )活を(❤)よく(🐃)知りた(🎴)い(💍)と言った。谷の向うの谷(gǔ )、山の向うの山(🕒)に(😊)彼の心(xīn )は馳はせ(🌙)た。
問を掛(👆)けた生(🥗)徒(🕌)(tú(🎹) )は、つと教室(🔡)を離(💼)れて、(♟)窓の外の桃(táo )の樹の側(✡)に姿を顕あ(👢)らわし(💶)た(🐵)。
と(😤)お(🖊)島は夫に話し(🛳)て(🤨)、復(⏫)た(🛫)乳呑児の顔を眺めた。その児(ér )は(📸)乳(♒)房を押えて飲むほどに成人して(🚀)いた。
翌(yì )朝(cháo )高(🍃)瀬は塾(👽)へ出よ(🏢)う(🛐)として(🌟)、(🏖)例のよう(🈯)に(🏐)鉄道の(✅)踏(🎶)切のとこ(💮)ろへ出た。線(xià(💭)n )路(lù )を渡(🚖)って行(🤩)く塾(shú )の生徒なども(🕺)あった(🥔)。丁度(dù )そこで与(yǔ )良(liáng )町よら(🚴)まち(🧟)の方から(🔈)や(📙)って来(🙄)る子安(🚎)に逢った。毎時(🥉)いつも言(yán )い合(⛸)(hé )せたよ(📎)うに皆(💩)なの落合うところだ。高瀬は子安を待(dài )合せて、一諸に塾の(🤦)方(😇)へ(🙁)歩いた。
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