やがて先生は言(yán )葉(yè )をつい(👋)だ。
すると(🏟)、ち(🍧)ょう(⏪)どその時、事務(wù )室に人(🛴)の足(🎏)(zú )音(🔢)がして、(🗜)仕切(qiē )りの(💘)引き戸を軽くノッ(🚉)クす(🚂)る音がきこえた。
と(🐽)、次(cì )郎は笑いながら(🎵)、
朝の行事は、まず(🔡)室内体操にはじま(🌗)った。そ(😮)れ(😿)は友愛塾(shú(🤔) )のため(💨)に特に考案されたもので、その指(👩)導も指揮(huī )しき(📻)も次郎の(🏥)役割(gē(🙍) )だった。体操がすむ(💚)と、朝(✊)倉(⛓)先生(shēng )の合(hé )い図(🛷)で静坐(🛸)せいざに入(🌍)った。これは就寝前(🌲)の静坐に(🧖)くらべ(🎽)ると、いくぶんながか(🦔)ったが、それ(🆑)でも、せいぜ(🕜)い十四五分ぐらいだ(👝)った(🦔)。次郎(🗳)は、今朝も足音をしのばせながら、塾(shú )生たち(🧚)の(🤹)姿(👘)勢を(👆)直し(🥟)てやった(🥠)。
かれ(👷)は、窓(chuāng )ガラス、窓わ(🕵)く、板(🛀)(bǎ(🐖)n )壁(🚲)、ふみ板と(🗝)、上から下(xià(😮) )へ(🏾)、つぎつ(⭕)ぎに拭ふきあげて行き(📇)ながら(✔)、おりおりそとをの(⏱)ぞ(🚙)いて(😾)飯島の様子(🔩)(zǐ )に注(zhù )意していた。そのうちに、飯(🍁)(fàn )島(dǎo )は急(jí(🀄) )に何(hé )か(🏒)思い出(😔)したように叫さ(🤱)け(🕯)んだ。
かれは、窓ガラス、窓(🦆)(chuā(🐳)ng )わく、板(🈴)(bǎn )壁、ふみ(📹)板と、上から(🐽)下へ、つぎつぎに拭(shì )ふ(📩)きあげ(🔹)て行き(🈯)なが(㊙)ら、おりおりそと(👶)をのぞいて飯(🎸)島の(🔟)様子に(🔼)注(zhù )意(yì(📵) )していた(🌻)。そのうちに(🥡)、飯(🕋)島(🕵)(dǎo )は急に何か思(🐡)い出したように(🗽)叫(🌰)さけ(🛌)んだ。
かれ(🚂)は、あたた(🚙)かい夜具をは(♎)ねのけ、勢いよ(👂)く起きあ(✔)がって、電燈でんと(🗾)うの(🚠)スウィッチをひねった。その(🏻)瞬(❤)間しゅんかん、枕時(shí(🍖) )計(jì(🔲) )まくらどけいがジ(🥨)ンジンと(👲)鳴りだした(🏋)。きっ(🎿)かり起床きしょう時刻の五時半で(🦈)ある(🔹)。
(❣)開塾かいじゅく中は、次(cì )郎(🤢)は、朝倉先(🤫)(xiān )生夫(🍾)(fū )妻(qī(🏛) )だけを(⛱)空林庵(ān )くうりん(🔑)あんに(🆘)残(cán )し(🍥)て、本館の事務室(👡)につ(🐼)づく畳敷(🔈)たた(🔽)みじき(🗣)の(🥥)小さ(🕰)な部屋に、ひとり(🏻)で(🕕)寝起きすること(♉)に(👤)してい(🍯)るのであ(🗄)る(🚫)。
そのう(🐛)ちに、小(💍)便(biàn )所の掃除(⛅)(chú )が終わ(🚬)ったらしく、そ(👸)れに(🏸)かかっ(🏭)て(🔡)いた四人(💆)のうちの三人が(😖)、と(🤞)ん狂な笑い声をたてながら、大(🗜)便所(suǒ )の(🕍)掃除(chú )をは(🏧)じ(🙇)め、あとの(👣)一人(rén )が、(🧦)たたきに水(🍤)を流しはじめた。で、次郎は、二つ目の大便所(suǒ )の掃除を(💖)おわると、すぐそこを(👋)去(🐘)って講堂(😳)(tá(🏷)ng )の(🦀)ほう(🐣)に行った。大(😢)(dà )河とは、(🏥)ついに言(🍯)葉(yè )を(🚲)かわさ(🐎)ないまま(🏕)だった(😘)のである。
朝倉先(🥖)(xiā(❗)n )生は、そう言って(🎽)微笑し(🕵)た。そし(😎)て(🏼)、(🚁)それ以上口(😜)で説(🍷)きふせることを断念(niàn )した。いずれは(🔷)これ(🐮)から(🥏)の(🥪)生活体験が、徐々じょじょにかれらを納得させるだろう、(💔)というのが先(⏬)生のいつもの(⏯)信念だ(⭕)っ(📃)たのである。
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