「君自(zì )身で?」
馬(mǎ )田は、また「ふふん」と(🐲)笑(xiào )った。そ(📖)して(🥩)、
「そりゃあ(👯)、道江さんがこ(🔏)こか(🙀)ら学校(xià(🍼)o )に通うの(🏢)はい(💱)い。そうする方が(🍃)一(🚄)番い(🎋)い(🛥)と思(sī )う(🕒)んだ。しかし(🏝)、学校の行きかえりに、(🐽)次郎(🛸)君が(🍟)道(🚫)江さんの用心棒(bàng )になる(🍛)の(🕓)はどうかと思うね。」
「しかし、そんなこと、何の(🕜)役にも立たない(🦌)じゃあ(⬇)りませんか。きょ(🤡)うも(👻)平(🥗)気で待(👲)(dài )伏(🐞)せして(👞)いたってい(🚛)う(🖋)んだったら。」
校友会の委員(📣)たちは、その日じゅう、めいめいに校長の(🕚)動(dòng )静(🎏)に(🎼)注意した。休み時間になる(🍥)と(😓)、あ(🤞)るも(👬)のは用(yòng )もないのに校長(🔙)室(🍓)(shì(🕟) )のまえの廊下(xià(👜) )を(🚒)何度も(😸)往復(🌿)し、(🏅)あるも(⏯)のは校庭(🏈)(tíng )の遠(🍽)い(😽)と(🛬)ころ(🗾)か(👃)ら校(🍼)長(zhǎng )室を(🔓)それ(💞)となくのぞいて見た(🌓)。し(📺)かし、(💣)校長室は(👐)い(🔒)つもからっぽ(🏼)だった。校長は県(📚)庁に(🐷)出て行っ(🚐)たきり、帰ったのかどうかもはっき(🐪)りしなかっ(🚆)た。
「まあ、本田(tián )さん、し(🧤)ばらくでしたわね。さ(🥏)あどうぞ。先生(shēng )は書(shū )斎(〽)ですわ。」
「同じクラスの(🚺)人(🐦)(rén )が、あの村(cūn )から一人(rén )でも学校に通ってい(🦒)れば、毎日(rì )道づ(🚗)れ(🆚)が出来(😗)るんだけれどねえ。……まさ(🗡)か、次郎さんに(🎷)待ちあ(💾)わしていただ(🍈)く(😼)わけにもい(🚆)くまいし。……」
次(🐚)郎(🚾)は、まもな(😣)く、せき(🔦)たてられる(🦖)よう(🍵)にし(👚)て、朝倉先(🔓)生の(🦋)門を出(💾)た(😅)。門(🖖)を出るとすぐ、(📊)彼(😩)(bǐ )はまえう(🍶)しろを見まわした(🖍)。それから、(🚱)曲(qǔ )り角(🚫)のと(🤩)ころまで来て左(🤝)右を見(✡)、もう(🌵)一(yī )度朝倉先(xiān )生の門の方をふりかえっ(⛄)たが、来しなに自(zì )分(fèn )の顔(🥨)をのぞい(🎵)た男は、も(🥤)うどこにも見えな(♓)かっ(🖕)た。
「第一(yī(🦅) )、道(dà(🐊)o )江だってそ(🐠)ん(👻)なこ(📻)とをしては、かえって恥(chǐ )ずか(🍉)しい思いをし(🌞)なければならな(🏫)い(🏺)でしょう。」
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