これで(🏺)柳の気がしっかり(👶)とおちつく(🕋)のである(🥀)、(🖋)柳(liǔ )は小原の(👫)老(🕟)巧(qiǎo )に感謝するの(🌯)は(🗞)いつもこう(👶)いう点にあ(㊙)る。
と一同が(😄)いっ(🌹)た。
「そう(🆓)です、ぼくも(🎉)ずいぶん中(zhōng )学(🏉)(xué )校のや(🎓)つら(📝)にば(🤷)かにされました」
「毛(má(🉐)o )唐(táng )けとうのけだも(⛽)のめ、ひっこ(🕝)め」
「なにを?(👺) 大(😭)事なこと(🐂)を?」
つぎの(⛴)打(⛔)手(🌉)は(🌵)敵の主将小原(🎮)(yuán )である(⬇)。ホ(🎽)ームランか三塁(💹)か、いずれにしても一点は取(✍)るだろうと人(rén )々(🤔)は思っ(🐐)た、投手五大洲はじっと腕(wà(🗨)n )を(💌)くんで捕(➕)手(🥑)のサイン(🚂)を見やっ(🥒)た。第(🏧)一球は高目のカーブで(🌼)あった(🈷)。五大洲はそのとおりに球(qiú )を投げ(💀)た。小原(👒)は(🔶)ボール(🕊)を取るだろうと思いのほか(🍫)、かれはおどり上がっ(👏)てそ(🐜)れを打(dǎ )った、球は(🐐)ショ(🚄)ートの頭(🙀)をはるかに高(gāo )く飛ん(✡)だ、千(🐇)三(🧜)はうしろに走った、と球(🌌)は伸のび(👦)るかと思い(💻)のほか、(🔥)途中で切れ(🍞)てさか落としに(🎢)落ちた(⬅)、(🦀)ハ(🎬)ッと(✝)思う間もない、光(📣)(guāng )一(🏮)(yī )は(🎓)疾風(fē(🚻)ng )し(🧀)っぷ(😺)うのごとく本塁を(😛)襲(xí )おそうた、千三(sān )はあわててホームに投(tó(😟)u )げた、球は高くネ(😑)ットを打った。
この日(🎟)師(shī )範学校(xiào )の生(shēng )徒は黙々(🧀)塾もく(⬆)もくじゅく(💖)に応(🦂)援す(🛄)る(💯)つもりで(🌂)あった、師範と中学とは犬(quǎn )とさる(🌮)の(🆒)ごと(🌟)く仲(🚂)が悪(🤒)い、だがこの(🐴)応援は(📫)中止に(🌸)なっ(🌯)た(🤦)、いか(👝)んとな(🙇)れば審判者(🔧)(zhě )しんぱんしゃは師(🛡)範(fàn )の(🎞)選手がたのまれたからである、で(🉐)師範(🔻)は中立隊(duì )として正面に(🦐)陣取(qǔ )った。
「(🛬)小原!」
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