(🍍)この光(〰)景さま(🦆)を笑って眺(⬇)めてい(📇)た高(🌊)(gā(⬜)o )瀬(🐚)は自(😌)分(🥄)の方へ来た(🔰)鞠子(🦗)に言った。
「鞠ちゃ(😉)んにくれるくれるッて言(yán )っ(🦇)て(👘)、(🍦)皆(jiē )な母ち(👮)ゃ(🎡)んが(🛃)食(🔓)って了う」と鞠子は甘え(🖖)た。
(🌸)子(zǐ )安という新(xī(💙)n )教員(yuán )も、高瀬(lài )が東京へ行っ(🅿)た(🌝)序(🤕)ついでに(🤟)頼ん(🍮)で来た。子安は、高瀬(lài )も逢ったことが無い。人の紹介だ。塾(shú )ではど(🌵)んな新教員が(🎤)来るかと皆な待ち受(🧝)(shòu )けた。子(🖲)安が着(zhe )いて(🌁)見ると案(㊙)外(🦍)心易やす(🤙)い、(👣)少壮と(🥂)し(🏆)わかな学(xué )者だ(🥈)。
(👶)途(🏦)中(zhō(💂)ng )で学士は思(🔔)出(🈯)した(🐤)ように、(📃)
(🚶)烏(wū )帽子(🌳)(zǐ )山(🛃)麓えぼ(🐔)しさんろくに寄(jì )っ(💰)た(💫)方から通(tōng )っ(🔡)て来る泉が、(🌜)田中(zhōng )で汽車に乗るか、(💣)又は途次みちみち写(xiě )生をしな(⛹)が(🕒)ら小諸まで(💛)歩くか(👵)して、一週に一二度(dù )ずつ塾(shú )へ顔を(😎)出す日は、まだそれでも高瀬(🕕)(lài )を相手(🏗)に話し込(🈹)んで行く(🏓)。こ(🍲)の画家(jiā )は欧羅巴ヨーロ(⛓)ッパ(🚫)を漫(🙋)(màn )遊(📅)して帰ると(📽)間もなく眺(tiào )望の好い故郷の山(shā(👔)n )村に画室(🧛)を建(😜)(jiàn )て(✅)たが(💕)、引込ん(🆗)で研(yán )究(jiū(🐾) )ばかりして(☕)いられない(📞)と(🕗)言っ(😬)ては、やって来(🏛)(lái )た。
彼(⬇)(bǐ )は持って来た馬鈴薯の種を植えて見せ、猶な(🤝)お、葱苗ねぎなえの植え方(🕶)まで教え(🍱)た。
(🐶)と(🀄)鞠子は首を振ったが(🏙)、間もなく母の傍へ(🍺)行って、(🅿)親子でパンを食(🤔)(shí )った。
と窓の方(fāng )を見る生徒もある。庭(😧)に(🗝)出(chū(🏰) )た青(🚐)年は(💨)桜(yī(🙃)ng )の枝の(🍪)蔭を尋ね廻(🐈)(huí(🍾) )っていた(⛵)が、間もな(Ⓜ)く(🌪)戻(tì )って来て、捕えたものを学(🔄)士に勧めた(💸)。
と串(🔂)談じょ(😿)うだんらしく高瀬(😡)(lài )が言(yán )うと、お島は縁側から空を眺めて(😜)、(🌭)
(📕)と(⛎)尋(🐢)(xún )ねて、(👷)一寸そこへ来て立った高瀬と一諸に汽車を待つ客の側(🎺)(cè(👺) )に(⚾)腰掛けた。
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