「まず、平尾と同類項(xiàng )だろうね。」
馬田(📽)は(🖇)、機を見る(🈂)にはわりあい敏感(gǎn )なた(📞)ちだっ(🤽)た。それ(🤟)に、どう(🤷)せ(⛅)遠くな(🌺)い(♉)うち(🚾)に何(♐)も(⌛)かも(⛄)わかるのだと思(🔆)うと(🔽)、今しい(😯)て次郎(láng )をけなす(⛽)必(💅)要(🎾)(yào )もな(🍻)いと思(🆕)っ(👷)た。
「何(hé )がずるい(👆)ん(🎬)だ。」
「けん(✂)かにな(🔜)りはし(👃)ない?」
「それ(😐)で、道江(jiāng )さ(🧛)ん、(📯)どう(🍭)するつもりなんだい。こ(🥈)れ(😢)から。」(⛳)
町はず(❣)れ(⛽)からは松並木(mù )の(😀)土手(🕙)が広々(🎸)と(🎾)した青田のなかをうね(🔰)ってつづいている。左は(🌻)、ほぼ五(⚫)(wǔ )六間ほどの川で、(👫)向こう岸もやはり松(🏅)並木の土(🤐)手である。旧藩(🌎)時(shí )代のさる名(🚿)高い土木家が、北山の(🦈)水を町に(♋)ひく(🎇)た(🤬)め(💻)に(💍)開(kāi )鑿(záo )かいさくし(🎊)た水路だそ(😿)うだが(🐔)、い(⛺)つも探さ一二(🌽)尺ほ(📋)ど(🏭)の清冽せいれつな(🤔)水(🏦)(shuǐ )が、かなりな速度で、(🏣)白砂の上(shàng )を(🅰)走(➰)って(🥋)いる(🍱)。その水(shuǐ )は(🕓)町に流(⛩)れ入る直前に直(🎋)(zhí )角にま(✳)がって一(yī )丁ほど東(dōng )に流れ、もう(😑)一度(🧦)(dù(🥙) )直角に南にま(📐)がって、町(♋)はずれ(🎤)の橋(💥)(qiáo )の下をく(🚄)ぐ(🎭)っ(🍩)ているのであるが、(👔)その角のあたり(🕗)には(⛳)、背丈せたけ(🐬)ぐ(🌡)らいの渕(🛷)が出来(lái )ており、夏に(🆗)なると(👅)、このへんの子供たちは、よ(👒)くそこで(🆑)水をあ(🎗)びる(🍙)。土手(🌶)をとおって通学(xué )している中学生の中(zhōng )に(🎈)も(😮)、(💉)学校(xiào )のかえり途には、子(zǐ )供たちにまじ(🧞)って水(shuǐ )をあび(👓)て行く(🚝)ものが少くはない。次(💆)郎(🥕)もおり(⏫)おりその仲間(🎹)に加わる一(yī )人だが、きょうは、とくべつ(🚮)暑かったにもかかわ(🚜)ら(🕥)ず、(⛹)そこを見むきもしないで通りぬけてしまった。それから五(🏞)六分(fè(🚎)n )も行くと(🛐)、(🐩)一心(xī(🍰)n )橋(qiáo )という橋(💴)がかかっ(🥀)ており(🈯)、(🏃)道をへ(🍴)だてて(🥩)、駄菓子やとこ(🍝)ろ(🌪)てんな(📎)どを売る小さ(😨)な茶店がある。次郎(🚒)は、そ(🎀)の(📒)半丁(dīng )ほど手まえに来たとき、(📨)今までうつむきがちになっていた顔をあげて、ふと向こうを見た。すると、(🔡)橋のたもと(🏄)の大(dà )き(💕)な松の木かげに、(🔹)帽(⤵)子をわしづかみにし(👭)て向(🎗)こ(😅)うむきに立(lì )ってい(📊)る一(yī )人の中学生が眼にと(🐆)まった。馬(🚕)田(🎸)である。制服(😪)のボ(🥅)タンをすっか(💼)りはずし(💠)て胸をはだけ(🥘)てい(🥊)るらし(🍱)く、(⏲)襟が(🍿)首の両がわ(🈳)にはね(📂)出(🛤)(chū(🏓) )し(♈)、腰(🌁)にあて(🦐)た左手のう(😎)しろに(🐶)裾がたくれあがっている。
「ま(🦌)わり道な(👍)んかして、いたずらされたら、よけい世間に(🎬)けちをつけられ(🕣)る(📺)よ。」
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