「(🌹)はあ。しかし、そ(💡)れには、(🧞)先(🕤)(xiān )生(🦐)の(🥏)ほうからもいくらかの強(🚕)制(🏕)を加えて(🍴)いただかないと――(🕤)」
「次郎さんの板(bǎn )木(📚)の打(🛤)ちかたには(🚟)、(📣)行(háng )事の性質や(📪)、そ(🎗)の(✝)ときど(😄)きの必要で、少(🐅)しずつちがった調(diào )子が出(chū )ます(😿)わね。あたしは、それ(👇)が(📔)いいと(😒)思い(😃)ま(🆎)すの。それで(🆘)こそ、その(🚼)と(⚡)きどきの気分が(👍)出るんですもの。板木(🔠)だって、打ちかた(🈲)次第しだいでは(🍑)芸(🚮)術(shù )になりますわ。あたし、次(cì )郎(👧)さ(🌾)んの(🦊)板木の音(🈷)をきいていると、いつもそ(🎻)う思(sī )いますのよ。先生に(💡)は叱(chì )しかられるかもしれないけ(🙁)れ(🍤)ど、今朝の打ちかただって(🗡)、頭かぶせにわ(👡)る(🏃)いとば(🔙)かりい(🔝)えないんじゃない(📉)かしら(🍅)。」
朝(🕑)倉(🚧)(cā(🔦)ng )先生(🔌)は、そ(🌭)れっきり口(kǒ(🧑)u )をつぐんでいる。次郎(🎁)は(😽)い(💾)よいよ不(♈)安だった。もし先生の話がそれで(🥉)終わったとすると、大河に対して(👵)はむ(🈁)ろんの(🗓)こ(🉑)と(🔎)、あとでほん(🛬)と(🙎)うのこと(😅)がわ(😙)かった場合、(🌱)他の塾生たちに対(🎹)し(🏃)ても、このままでは決していい(🌷)結果をもたらさないだ(✝)ろう。
「君(🈁)の(🗺)まじめな(📺)常(chá(🐄)ng )識が(😓)それ(🛢)を許(xǔ )さないだ(🏼)ろう(👕)。」
「ぼくもそうだと(🍼)思います。命令者に(🍬)依(yī(🕊) )頼いらいする(🥩)代(dài )わりに、多(duō(🕟) )数の力に依頼するんで(📵)は、(📈)自治(🍼)(zhì )とは(⚓)言えま(🌼)せんから(⛪)ね。」
講(🔲)堂では、掃(🗃)除(chú )は(🦅)もうあらかた終わって(🎭)、机や椅子(zǐ )いすの整頓せいとんにと(🤬)りかかると(🧔)こ(📁)ろだった。そこは、第一室と第二室(🚰)(shì )の(💯)共同の(👯)受け持(chí )ちだっ(🏮)たらしく(🚱)、田(tián )川(😰)大(dà )作や青山敬(🔓)太郎(lá(🕞)ng )などの顔も見えていた。田川(chuā(🌷)n )は、(🧤)例のし(🌔)ゃ(📘)がれた、激(jī(🍜) )はげしい(🛌)号(🌉)令(🦄)口調(dià(🌑)o )くち(💐)ょうで、ほか(💏)の塾(👹)生たちをせきたてながら、自(🍦)(zì )分(fèn )でも(🚸)椅子や机(jī )を運んで(🍝)敏捷びんしょうにたち(😽)はたらい(🅱)てい(🤞)た。これに反して、(🗃)青(🤣)山の態度は(🚌)きわめて冷(🎎)静だっ(🕒)た(😬)。かれ(🚐)は(🛶)、(🖊)田川の(🌪)声(🎓)(shēng )には(🍱)無頓着むとんちゃくなよ(🌯)うに、並ならべられ(🥣)ていく机の列(😇)をじっと(💍)にらん(🔯)で(🏕)は、そのみだれ(🍉)を正(📆)していた。――二人と(📗)も、それ(⛲)ぞ(🔦)れに室(🥙)長に選ばれ(🐍)て(📘)い(🎆)たので(😜)ある。
次(cì )郎(láng )は、それで安心する(🍅)気(😪)にはむろんなれ(🤒)なかった。しかし、夫人(rén )がそんなことを(🚭)言(yán )って自(zì )分(fèn )をなぐさ(🤯)めるた(👎)めに、わざわ(📝)ざ自分の(🏯)室にやって来(lái )たのだと思(sī )うと、何(🥍)か心のあ(🔄)た(🗯)たまる(🐿)思(sī(🔚) )いがした(🍼)。そして、(🎡)その日(😁)のかれの(🍬)日記の中(🌍)に、そのことが、今(jīn )朝(🙎)から(🏍)の(🔂)でき(🏧)ご(🤾)ととと(😆)も(🌕)に、大(🛌)事(🛸)(shì(🌥) )に書(🕗)きこまれてい(💤)た(🙌)こ(♍)とは、いうまでもない。
事(shì )務(wù )室(shì(🌻) )の柱時(shí )計(🎥)はし(💱)らどけいがゆっ(🤲)くり(📿)、十時をうった。次郎は(🎞)かぞえるともな(🥉)くその音(yī(🤾)n )を(🍽)かぞえていたが(🥁)、かぞえ(🧒)おわると、(😰)やにわ(🍪)に(😘)立ちあ(😘)がった。
「(🛡)むろ(🦊)ん、ぼくは大河(hé )君にあやまるつもりでいま(🥙)す。し(🌞)かし(🐬)、大(dà )河君とし(🛅)て(🐎)は、ぼくがあやまっただけでは、(🐋)気が(😇)すまない(🖲)でし(🔎)ょう(😭)。」
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