校長先(😙)生はそ(🤙)れか(🧒)らし(🤲)ばらくして、イガ栗(lì )頭をゴ(✂)シ/\かきながら歸つて行つた(💥)。表(🕘)をあけながら、「ウツ、寒(hán )い。」と云つて(⚽)、(⛽)袂(mèi )に手(⚡)をひつこめ(📭)た。戸がしまつてから(⤴)すぐ家の側で、(🥎)先生の小(👢)便(💰)をし(🌒)て(🤵)ゐる音がした。
石山(🥀)(shān )が大聲をあげて(⬛)聞いた(🔸)。そ(💚)れ(🚿)で、一寸靜かに(🔢)なつ(🍽)た。
(🔼)源吉が、集會(🤖)の(📣)途中(zhōng )、醉拂(fú )つて歸つて(😴)きた。札(zhá(⚓) )幌(huǎ(🚳)ng )に行つ(🚛)てゐる勝(shè(🚽)ng )から、手紙が(🦎)來(lái )てゐた。
「貴樣、(⌚)皆(🥟)をけしか(❗)けた(🐝)ろ(🗺)ツ(🏪)!」
片(piàn )隅で、誰(shuí )か(🛴)五、六(😰)人のもの(🤺)が拍手を(🍜)した。それにつ(🤺)れ(🍖)て(㊙)、集つ(🕶)たものも、拍手をし(📷)た。が、ぼん(🔮)やりして、だまつて拍手(🖌)をす(🌷)るのを(😔)見(😄)てゐ(💩)た(🍞)のもあつ(💘)た。拍手が終ると、(🥠)二十(👜)五、六のがつし(💛)りした(🤟)身體(tǐ )の(🔸)、眉の濃(nóng )い、バリ/\した短(🈸)い頬(jiá )ヒゲをもつ(🚶)た(🕵)石(💎)山(shā(❇)n )といふ百姓(xìng )が教(⛹)壇に(🍞)上つた。校長先生(shē(🏎)ng )の親(qī(🐳)n )類だつた。
そのた(👵)め(🐈)に、一(💭)(yī )時とまつた馬橇が、又順に動き出し(🛄)た(🖤)。その(😾)踏(⛱)切(🏡)を(📛)越すと、(🕞)今(💕)度は鐵道線路に添(tiān )つてついてゐる道を七(qī(🕥) )、八丁行(🦔)(háng )けば(🥌)、(🐉)それで町(🛷)には入れた。「さあ、愈※(🚬)(二の字(zì )点、(🥅)1-2-22)しめてかゝるんだぞ(🤗)。」さういふのが、前から順次に皆(jiē )に傳つて(🥓)きた。
そし(🐇)て、眞(🚤)面目に「お前(qián )だつて、目さ(🗂)め(🍱)れば、源や文が風(fēng )邪ひ(😟)かねえかつて(✅)氣ばつ(💙)け(🤳)て(❄)、夜着かけてやるべよ。」(🚸)と云つた。
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