「心臓(zà(🛥)ng )だね、じっさい。」
(🚻)みん(🥨)なが出(🐳)はら(🐎)っ(🎛)て(🍘)し(📩)まうと、次郎も一週間(🐰)ぶりで解(🚎)放された時間を持つ(🐁)ことがで(⚫)きた。いつもだと、さっそ(🌇)く読(dú )書をやるか、空林庵(😄)くう(🚻)りんあんに行って、朝倉先(xiān )生夫(🍛)妻とゆっく(🕦)り話し(🏅)こむかする(🦑)はず(👓)だったが、今(jī(🐾)n )日(rì )は(🔃)、事(shì )務室(🔂)の隣となりの自分(💛)の部(🚉)(bù )屋で、机によりかかったまま、(📪)な(🚺)が(👷)いことひとりで考え(🐴)こんでいた。
「う(🤦)らまれやしませんか。」
「(📋)むろ(📹)ん、ぼくは大河(📉)君(🚘)(jun1 )にあやまるつも(👖)りでいま(🧣)す。し(💤)かし、大河君とし(🎑)て(😾)は、(🙃)ぼくがあやま(🈷)っただけでは、気(🔏)(qì )がすまないでしょう。」
(🍯)か(🏑)れは視線を転(zhuǎn )じ(💱)て、そっ(⏩)と先生の(💦)顔をの(❕)ぞいてみた。すると、ふし(😻)ぎなこ(❣)とには(🚋)、(🔎)先(🗃)生の(😙)い(💻)つもの端然(🕡)たんぜん(🚚)たる(🔫)静坐(👊)の姿(✈)勢(shì )がいくら(🍭)かくず(🔍)れてい(〰)る(💡)。顔(yá )をすこし(📜)伏ふせ、その眉まゆの間には(🍐)深いし(🎭)わさえ見(jiàn )えるので(🚗)ある。次(🕚)郎は、先生が気分でも悪(è )くな(🏩)った(✂)のではな(🐇)いか(🥝)、(🕖)と思(sī )った(🏋)。
か(🥘)れは、そ(💁)う思って、(🔲)われ知らず眼をひらき、(🚪)塾(🍋)生(shē(👪)ng )たちの(📟)中に大河の顔をさが(📱)した。かれ(🏌)は塾生たちの(🎀)静坐(zuò )の姿勢(shì )を直した(♍)あと、朝倉先生の横(héng )に(💡)斜ななめ向むきにすわっていたので、(🦉)よく全体(🗣)が見渡みわたせた(🐖)のである。
「気がつい(🏎)てい(🥂)るなら、すぐそう言って(🗨)くれたらよかりそうな(🌑)ものだ」と、(👃)そんな不(😈)平(pí(🙊)ng )をも(👘)らすものもあった。また中には、(💯)「先生は要するに指導者でなく(🚺)て批(👃)評(🐀)家だ(🀄)」など(😂)と、し(🐲)たり顔に(💃)言うもの(👲)もあった。しかし日(rì )がた(📴)つにつれ(🧟)て、(🔣)しだいにかれら(🐭)の(📻)間に取りかわさ(🗳)れ(🔥)出したのは、「(🌫)ひまな(⚡)ようで、いや(🥗)に忙(máng )いそがし(🐒)い」とか、「し(🏊)まりがないよう(🖕)で、変にきびし(🏸)い」(👏)とか、そういったちぐはぐな気持(👵)ちをあらわす言(🥢)葉(🛢)だった。
「ぼくたち(👤)、学(📟)(xué )生時代(✒)の学(🕛)寮がくりょ(💥)う(🍰)生活を自(zì )治(zhì )だな(🦐)んて(🐕)い(🍖)って、(🎑)い(✳)ばっていたものですが、本気(🛠)にや(🔜)ろうとすると、実際むずか(💬)しいも(🤫)の(🎠)で(🔨)すね(🌌)。」
大(🚾)河はとぼけたよう(🌬)な(🚋)顔を(🅰)し(🌷)て、笑った(🎺)。
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