(🔂)と(🛵)窓の方を見る生徒(💀)もある。庭に(👏)出た青年は桜(yīng )の枝(🌠)の(🎱)蔭を尋ね廻って(👎)いた(🦇)が(📨)、間もな(🤜)く(🍯)戻(➕)って来(🧥)(lái )て、(📿)捕(bǔ )え(🧐)たものを(🍽)学(xué(🚠) )士(🎈)(shì(🛄) )に勧めた。
「広岡先(xiān )生も随分関か(👉)ま(👝)わ(😜)ない人ですネ」(⌚)
「そう言(yán )えば、奥さ(😏)んはお幾(👙)つです。女の方の年(niá(🍧)n )齢としというものは、よく分(✖)(fèn )らないものですネ」
「俺おんにもおくれやれ」と鞠(jū )子(♏)は母が口をモガモ(👔)ガさせ(🔈)るの(🤵)に目(mù )をつけた。
五(wǔ )月の町裏らしい夜は次第に(😌)更ふけて行(háng )った。お島の許(xǔ(🦓) )もとへ手(shǒu )習(😔)に通って来る近(jìn )所の(🍝)娘達も(🍣)、(💁)提灯(dē(🐲)ng )ち(🔅)ょ(🦔)うちん(🍩)をつけて(🛹)帰って(🍫)行(há(🤩)ng )った。四辺あ(🎶)たりには早(🛄)く(📴)戸を閉(bì )めて寝る家(🌎)も多(🔅)い。沈まり返った屋(💺)外(wà(🍃)i )そ(🍔)との方で、高(✌)瀬の(🛫)家のものは誰の(🙏)声とは一寸見当(dā(🛃)ng )のつかない呼声を聞(🏋)きつけた。
間(🤔)(jiān )もな(🎊)く学(🛬)士は高瀬と(🐑)一緒に成った。二人が教員室の(🔎)方へ(🖲)戻(📸)っ(🏏)て行(háng )った(🕟)時は、誰(🔣)(shuí )も(👳)そ(🛺)こに残(cán )ってい(🐦)なかった。桜(🐕)井(🚖)(jǐng )先生の室(shì(🐱) )の(🦄)戸も閉っ(🎆)ていた。
「また(🚛)大工(🍥)さんの家の娘と遊(⏲)んでいる(✂)じゃ(😗)な(👿)いか。あ(👎)の娘は実に驚いち(🗂)ゃった。あん(🎖)な荒い子(🔵)供(gòng )と遊ばせちゃ困るナア(✈)」
(🌑)と言って(🤡)、二三(👜)の連つながった言(🐬)(yán )葉を巧(🕴)みに(💅)発(fā )音し(🎸)て(🙋)聞かせた。
(🖌)と高(🈲)(gāo )瀬は声(shē(🔳)ng )を掛けて、母(mǔ )屋お(🐗)もやの横手から裏庭(tíng )の方へ来た(🏢)。
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