次(cì )郎は(🍕)、(🎮)その中の「ぼ(😱)くのほ(🔛)うはた(🍂)ぶん変(🏖)(biàn )更(🈴)は(📛)ある(📲)まいと思うが」という(♟)文句が気(📅)にな(🎥)っ(💷)た(🗯)。もし恭一だ(🔗)けの考え(🎴)で日取りがきめら(👓)れる(🌕)も(👿)のだ(♎)った(🐻)ら、(⚡)そ(📞)んなあ(🍊)いまいな言いかたをするわけがない。これ(🥒)はだれ(🏧)かほか(🐻)の人の都合を(👐)念(niàn )頭(🐉)におい(👋)てのことら(🌞)しい、(🦇)もしそ(🎁)うだとすると、それは(🕳)道(🦀)江みちえの着京の日(rì )取りに(🦓)ちがいないの(🕟)だ。
もう、そのころに(😚)は、廊(👉)下を行き(👟)来する塾生たちの足音も頻(pín )繁ひんぱ(⛽)ん(⏭)になり、(🥁)ほうぼうから、わ(🔺)ざ(⏫)とらしいかけ(🎶)声や、とん(🥏)狂きょうな(🍄)笑い声などもきこえていた。ゆうべの懇談会(🌾)で分(fèn )担ぶんたんをきめ(🙎)、(🐙)かれら自(zì )身の室(🔐)は(🙁)もとより、建物の内(🗳)(nèi )部(bù )を、(🐓)講(jiǎng )堂や、(📊)広(🏮)間(🚷)や、便所にいたるまで、全部(bù )清(💣)(qī(🏿)ng )掃せい(🙏)そう(📁)することに(♌)申(😌)(shēn )し合わせていた(📺)ので(🎆)、かれらも、ま(📤)がりなりにも責任だけは、果たさな(🏁)け(🎤)ればならな(📰)かったし(😸)、そ(🛍)れに、きび(🥄)しい寒さと、(🔩)お(🔈)た(🛣)がい(🏡)の眼(yǎn )とが(🚃)、(🍩)かれ(⛩)らを(⛑)、外見(🏪)だけでも、(👶)いかに(💩)も忙い(🏷)そ(🦇)がしそうな活(huó )動に駆かりた(🗃)ててい(🔬)たのであ(🌟)る。
(🐄)塾(🥑)生たちは(🛀)、かる(😲)くと(🚯)じたまぶ(🍵)たをとおし(🛀)て、窓(💪)の(💨)すりガ(🌑)ラスに(📤)刻々に明るくな(🍗)って行く朝の光(guāng )を感じながら、つぎの言(🌟)葉(🕟)(yè )を待った。軒端(🚿)のき(🔏)ば(👗)に(🍟)は、雀が(🎿)ちゅんちゅ(🚔)んと、間をおいて鳴(míng )きかわ(🤳)している(🍢)。
「次郎さん(🐯)の板木(mù(🦃) )の打ち(🈶)かた(🔥)には(🌋)、行事(shì )の性(🚃)質や、そ(😸)のと(🌑)きどきの必要で、少(shǎo )し(🔄)ずつ(🤵)ち(🗻)がった調(🛣)子(🐍)が出ます(🍞)わね。あたしは、そ(🐣)れがいいと思いますの。そ(⛴)れでこそ、そ(⏳)のときどきの気(qì(❓) )分が出(chū )る(🚛)んですも(🎀)の。板木だ(🌯)っ(🤼)て(👓)、打ちかた次第しだいでは(🛩)芸術(🖇)になりますわ。あ(🌛)たし、次郎さんの板(📝)(bǎn )木の音をきいていると、(😿)いつもそう思いますのよ。先生(🕹)に(🔧)は叱しかられるかも(🏃)しれないけれど、(🎉)今朝の打ちかただ(🎆)って、(⏮)頭か(🏙)ぶせに(🚲)わ(🍛)るいとばかり(😬)いえな(➖)いんじゃないかし(🔥)ら。」
机(jī )の(❤)上(💲)(shàng )には、二三日まえ、兄の恭(gōng )一きょういち(🏛)から来たはがき(⏩)が、文面を(🧚)上に(📯)し(🛀)ての(🔉)っていた。それには、
「え(🧞)え、(👧)とくべつ(🙀)露骨ろこ(👌)つな(🛵)よ(👑)うです(💟)。」
その(😟)うちに(🎼)、小便(biàn )所の掃除が終(🏄)わ(🐺)ったらしく(🐞)、それ(🔨)にかかっていた四人(rén )のうちの三(sān )人が、とん狂な(🕴)笑い声をたてながら、大便所(😺)の掃除(📚)をはじめ、あとの(👎)一人(📪)が、た(🏺)たきに水を流しはじめ(💇)た。で、次(🕯)郎(🥤)(láng )は、(🍨)二つ目の(➡)大便所の掃除(chú )をお(🏪)わると(🚪)、すぐそこを去って講堂(táng )の(🍋)ほうに行った。大(dà )河と(🚈)は(🎨)、つ(🗝)い(👸)に言葉(🦖)を(🐣)かわさ(🌟)ないままだっ(⛴)たのである。
と、次郎はちょっと考え(📜)ていたが、
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