「そ(🅿)れは(🙍)最初からわかってる」と(📋)先生(shēng )がいっ(😴)た、そ(📁)う(🦂)し(😥)て「(📘)ボールをやる(🔝)と同(tóng )じ気持ち(🏪)で学問をすれば天下(📰)の大選手(shǒ(🎟)u )になれる」とつ(🕰)けくわえ(👩)た。
「あま(🆑)り押(yā )すと先(xiān )生、小(xiǎo )便が(🔞)もります(⛴)」(♌)と二(🥤)塁手(🚁)のすずめ(💔)がいった。そこ(🏗)で先(📥)生(🍬)も(🍉)わらった。
「(💾)勝てそうもないな(🕰)あ」(🍟)と善兵(bī(🚢)ng )衛がいった。すべての応援(yuán )者(❓)も力が(🐜)抜けてしまった。実際柳の(🦌)成績(jì )はおどろくべきものであった、かれ(😆)の球は速(📚)力において五大洲(🤞)に(🐗)おとっ(👗)ているが、そ(💋)の縦(zǒng )横自在な正(➰)(zhèng )奇の(💐)球は回が(👞)重(chóng )なるに(🧗)したがって熱気(💏)をおび(📚)てきた、(🎏)どうかし(🌂)て(😻)かれが敵(🤹)に打(♍)(dǎ(🗡) )たれこむときには小原(yuán )がマスク(🎰)をぬ(🎐)いでダイヤモ(🕊)ンドへ進(🦀)んでく(🎳)る、そうしてこういう。
「このつぎ(🌒)にはかならず(🦄)打つぞ」
だがかれは少(shǎo )し(🅾)もひるまなかった(🚼)、かれの(⛴)鉄砲(🎨)のごと(🗓)き速球はまた(📡)たく間(🛋)にふた(⛺)りを三(sā(🌭)n )振せし(⛪)めた、つぎは(🥦)柳光一で(💂)あ(🛤)る。光一はボックスに立って(📀)きっと(🚹)投(tóu )手(🐝)(shǒu )を見(jiàn )やった、かれは速球に(🐕)対して確(🏵)信(xì(🚹)n )があ(🏯)る。千三は小学(⏮)校に(🏧)あり(✌)しとき(📞)光一(yī )のくせをよく知っている、(🤣)かれは光一がかな(🏻)ら(🐏)ず(🔶)自分の(🎚)方へ打(🚕)(dǎ )つだろうと思(🌄)った。
「もくもく勝った勝っ(🔀)た」
二(📴)(è(🏭)r )人は(😂)わらって話し合(hé )う。ど(❤)ん(✈)なに(🌿)親(😃)しい間柄でも(🤫)公おおやけの戦場(chǎng )では一(🔜)歩(bù )もゆ(🧠)ずらないのがふ(🚾)た(🤭)り(🍔)の(🚲)約束(🌯)で(🦄)あった。時として光一は家へ帰っ(👼)て(📮)も(💰)ものもいわ(🤺)ずにふさ(🦏)ぎこんで(🌪)ることがあ(🦕)る、だが千三(sān )がた(🤮)ず(🍜)ねてくると(🏋)す(❤)ぐ(🍤)愉(yú(💤) )快な気持ちになるの(🕝)で(🐋)あった。
「そうか、うむ(🍫)、ああへそだ、はッはッはッ」
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