次郎(👶)(lá(🔠)ng )の(💼)頭には、一(👵)(yī )年おくれ(😿)て中学(xué(🙏) )校(👞)(xiào )にはいった(🤡)自(🖕)分のことが、自然に(🦐)浮か(🔠)んで来(lái )た(🤔)。が(🎠)、彼の考えは、すぐまたもとにもどって(🙍)いった。
第(dì )一(yī )、入学(♑)(xué )の当初か(⏪)ら、(🔴)五年生(📡)の間に「生意気(🥊)な新(🤖)入生(shēng )」として有名(🌜)(mí(👴)ng )に(🐗)なってい(🎱)た(🕹)彼(⌚)は、彼らに鉄拳(quán )制裁(🥊)の口実を与え(🤸)まい(🌞)として、(🔝)校内では無論のこ(🎷)と、ちょっと散歩に出(🛩)るのに(⛷)も、始終(🤭)頭をつか(🖥)い、気(👧)を張(🕑)っていなければならなか(😗)った。「狐」や「三つボタン」のような上級生に対(duì(🚉) )して、卑屈(qū(👋) )ひくつ(🎙)にもならず(🎛)、言いがかりもつけられ(😌)ないようにするには、次郎の苦(🔀)心も(🌎)、実(📊)際並たいて(⏯)いではなかった(🍱)の(🦖)である。彼(🍳)はちょ(👛)っと門口を出るのにも、必(🚻)(bì )ず制服制(🍨)帽をつけていた。街(🖇)角(🌦)で(⤴)は、一応(yī(🚀)ng )四(sì(📤) )方(💴)を見(🍰)渡して、五年生(💭)の姿が見えると(⏬)、相手がどこを見ていようと(🖲)、(🔁)それに(🚿)対してき(💇)ちんと敬礼(lǐ(🤳) )をした。むろん(🎄)、(🥛)校則(zé )は、(🍖)どんな些細なことでもよく(💋)守った。そ(🏙)の点(🦍)では、(🈁)人一倍(bèi )細心な恭(🥙)一(yī )ですら、(👚)彼(🚃)の几帳(👶)面きちょうめんさをおりお(💈)り冷やかした(🔺)く(🅱)らい(😾)であった。その代(dài )り、彼(🔽)は(🦃)、今(jīn )後五(wǔ )年生に(🔡)無法(⛪)な暴(bào )行を加えられたら(🕌)、退学処分(🔦)の危険(xiǎn )を冒し(🌾)ても、思いきって反(👷)(fǎn )抗を試みよ(🦈)うと(🔉)、(🍹)固く(🔀)心(xīn )に誓(🈁)っていた。彼が(🆕)彼(bǐ )の小刀(💊)ナイ(🥇)フを筆入に入(🐒)れないで、いつも衣(🍇)嚢(🤩)かくし(🔸)に(🥙)入(🕒)(rù(📃) )れていたの(🥛)も、(🔲)実はそのためだったの(💱)である。
そう(㊙)言って、まじめ(🚀)にたずねたのは(🛒)、大沢雄二郎(láng )という生徒(tú )だった。彼は、(🚀)小(👷)学校を出て(🛺)から三(sān )年も町の鉄工場で仂(🌇)いた(☝)あと(👩)、ある人に見(jiàn )込(😘)まれて中学校にはいることに(⏳)なったので、全校一の年長者(🐥)だった(📛)。ど(🍩)っしりと落ちついて、思いやりがあり、しかも頭がいいので、(📓)「親(⛔)爺おや(🔑)じ」という綽名(míng )あだなで(📈)みん(🍻)なに(🐖)親(qīn )し(🧢)まれ(🛫)てい(🎠)た(🍄)。と(🐕)り(🗞)わけ恭一(yī )は彼に親しんだ。親し(🥙)んだと(🚦)いう(🐼)よりは、心(🍠)から尊敬していたと(📁)いった方が適当かも知れない。性格は(🐐)まるでち(🌶)がっていたが(🌁)、物(wù )の(🉑)考え方はいつ(🤫)も同じ(📃)で、(🔇)しかも世間(👇)を知ってい(🚨)るだけに、大沢(zé )の(👗)方(fā(🏃)ng )にずっ(🙋)と深みがあった。大(🗃)沢の方でも恭一を真実(🐞)の(🎉)弟のよ(🏣)うに愛した。日曜などには、二人(📨)は、終日、人生観めいたよう(⤴)な話(♎)(huà )をして(🥖)暮(mù )すことも(🎚)あ(🤨)った(🐱)。
「それよりか(💖)、狐の奴がそ(🕰)の(📤)新入(🏹)生(shēng )に頬ぺ(🔚)たをひ(🍜)っかか(📄)れ(🧕)た(🍭)って、ほんとう(🧣)かね。」
「(🎥)默(⛩)ってなんかいるも(🍻)んか。」
「少(shǎo )々気(qì )の(😵)毒(dú )に(🌺)な(💈)って(🔄)く(🌳)るね(👩)。」(🧗)
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