バラエティ番組《twitter パイズリ》2行目ライン
twitter パイズリあらすじ
(➖)わた(🚍)しは自(zì(💪) )分(💨)の心もやわらか(🍱)く物にも感(👐)じやすい年(nián )ごろに、栗(lì )本先生(shē(🚦)ng )のような人を知(🏻)ったこと(🍫)を(♊)しあ(🐦)わせに思います。わた(🖊)しが本(běn )所の北(běi )二(🌦)葉町(dīng )をおたずねし(😧)たころは、先生は(💴)もう(🛡)七(🏹)十(🚈)を(🙈)越(yuè )し(🐢)て(🍋)いまして、いろ(🛢)いろ(🎨)な種類の芍薬(yào )しゃくやくを(🐅)庭に植えその住まいをも「(⚾)借(🗞)紅居しゃくこ(🗓)うきょ」と(🥨)名づけ(👸)て、(🥥)長い生涯しょうがいの(🦒)お(🚏)わりのほうの日(🛩)を送(👳)って(Ⓜ)いまし(🏋)た。先(xiān )生(shē(☝)ng )から見(😻)れば、わたしは子供のようなもの(🍁)でしたが(🔂)、おたずね(💎)するたびによ(🧥)ろこんで迎(yíng )えてく(🌍)ださ(🌗)いま(😥)して、
九 涼しそうな(🕍)もの
新(xīn )規、新規(👋)、(🍠)見るもの聞くものわ(🎶)たしには新規なこ(🥝)とばかり。第(dì )一、自分の(🌘)つ(🤞)とめ(🎟)に通う小諸(💡)義(yì )塾(🌼)までが、ま(🤳)だ(😬)ようやく形の(📂)整いか(🐑)けたばかりのような新(xīn )規(💷)(guī )な学校(xià(📳)o )で(⏳)した。しかし、(🎲)その義塾の二(🛐)階(jiē )の教室(🍝)から、遠く(🍹)蓼科たでしなの山つづ(🦇)きの見(jiàn )え(🍎)る(💼)窓(chuāng )の(😧)とこ(😢)ろへ行って、そこか(🌫)ら信州(zhōu )南佐久み(🔩)なみ(😵)さく(🐜)の奥のほ(💐)うの高原(yuán )地なぞを望むたびに、わたしはようやく(🔏)のこと(🧒)で静かに(🌰)勉(🦕)強のできるいなかに、もう一(🚖)度自分(fèn )の身を置いたよ(👢)うに思(sī )いました(🌬)。そ(💌)の窓(🍽)の(🈂)近(🚂)(jìn )くに(💙)は(🈚)、小(🍣)(xiǎo )諸の(🤔)士族屋(🔤)敷の一部(bù(🤞) )の草屋(wū )根(🈷)も見え、と(🧞)ころどころに(🌑)は柳のこずえ(🥘)の薄く(🔆)青みがかったのもあり、ちょうどわ(🐔)たしが出かけて行った(📕)ころはおそい春(chūn )がよ(🌵)う(🔲)や(🔹)く浅間の(🌤)ふもとに(😪)近(🎱)づ(🔣)いてきた時分(👄)(fèn )でした。たとえ学舎(shè )は小(💽)さ(🏠)くとも、わ(⚫)たしはほかの先(xiān )生がたとと(🏚)も(📹)に働(dòng )く(🛹)ことを楽(lè )しく考(📅)えま(⚡)した。
そ(🎃)れから(♓)、小学校の事務員(🐇)(yuán )となって(🦉)、(🎇)そ(🔛)れが最後かと(♈)思いま(🦐)したら、いや活版職工とな(🦍)ったのでした(👪)。活(😯)版(⛪)職(zhí )工(gōng )となって、そ(🏟)れから(🥫)こんどは(🎨)古着商とな(🛸)りまし(🐪)た(🏝)。
小(🐹)諸こもろの四季は四(🛸)(sì )月、五(wǔ(🗿) )月を春(chūn )とし、六(liù )月、七月、八月を夏とし、九月、十月(😮)を秋(qiū )として、十一(yī )月(🔠)から翌三(➰)月(yuè )の末までは冬が続きま(🥪)す。冬(🚙)は(🌸)五か(🗑)月(❤)もの長さ(🤴)にわたるのです(🦕)。春は(📫)東京(🕋)あ(💄)た(🚤)りより一月(🐸)もおくれまして(🅰)、梅の花(🎰)が(🛶)ようやく四月に開(kāi )き(🗃)、秋(qiū )は(🔠)都より一月(yuè )早く来(🕴)て、霜にぬれた葉は(🎶)十月(📥)にはすでに赤くなります。十(🍬)月(🌋)の二十三日(rì(🐎) )ご(😢)ろ(❎)といいます(🌠)と野べに初霜を見、十一月の(⚾)七日ご(💠)ろには初雪が浅(🎓)間へ来ま(♊)した。
その(🍇)ころの(😾)木曾路(lù )はまだ、わた(✖)しが初めて上(shàng )京(jīng )した(🚁)時(🌹)(shí(🌔) )に歩いた(✍)ま(💾)まの(🕔)道でした。行く先の谷(💺)のかげに休み茶屋などが隠れていて、(🔘)石をのせたその(🌷)板(bǎn )屋(🥞)根からは青々とした煙(yān )の立ち(🌨)登(dēng )るのが見えました。皮のむなび(👎)、麻のはえはらいから、紋のついた腹(fù(😳) )掛けまで、昔(xī )のままの荷(hé )馬が(🏑)い(💙)い鈴の(🦗)音をさせな(🔡)がら行(háng )ったり来たりし(🧥)ているのもその道で(🗺)した(🚍)。
『(🌴)小(xiǎo )公子(🌁)(zǐ(🌋) )』の訳者(zhě )と(🈚)して知(👧)られた若(🔉)松(😀)賤子(zǐ )わかま(🏌)つしず(🏛)こさんが(🤪)なく(🕕)なりまして、そ(👆)の(💗)なき(💋)が(🐁)らが(📎)墓(mù )地のほう(🎑)に送ら(🏮)れ(😲)た日のことでした。
当時の函(😼)館(guǎn )あた(📹)りは(🦅)ま(⛱)だ「蝦(🗯)夷地(🎷)えぞち」と言(💬)いまして、開け(🍠)たばかりのさみしいと(💈)ころでし(👮)たが、先(🗞)(xiān )生は六(😗)年もそのさみしいとこ(🍀)ろにし(🖲)んぼうして、病院(➕)や医(yī )学(🛬)所(suǒ )を(👡)建てたり、薬(yào )草園(yuá(⛽)n )を(🚮)開いたり(🎊)、松(sōng )杉まつすぎそ(🚊)の他(🛢)の木の苗(miáo )を内(nèi )地(🗽)か(🐼)ら移し植え(🔃)させたりし(⛓)ました。その(😓)「(🔏)蝦夷(🎎)(yí )地」に緬羊め(✔)んようや牛(niú(🍮) )を飼い、養蚕(🌺)(cán )の業につくものができたのも、先(👖)(xiān )生の監督(🥜)ではじめたこと(📓)な(🌖)のです。疏(🔲)水(🍴)の(❎)工事を(🐃)起(😋)(qǐ )し(🛁)て久根(gēn )別(⚫)川くねべつがわ(🏋)というとこ(💀)ろから舟(🛍)を函館(🐉)へ通(tō(👻)ng )すようにしたのも先(xiān )生(🔋)でし(🤕)た。
「行(🍝)徳ぎょうとく」
そう、そう、あ(♏)る(🌰)川(chuān )の流(liú )れに添うていかだを下(🏿)す人があ(🎅)ったのもその(🚉)一つです(📪)。それ(🙋)が材(cái )木のいかだ(💓)でなし(😡)に、竹の(🔮)いかだ(🗄)であっ(🍳)たのもめずらしく思(🤣)(sī(🤽) )われたことを覚(🐰)え(📤)ていま(🗡)す。土地(🏏)不案(àn )内なわたしも(🦈)、(📂)その(🍜)川につい(🥢)て水上(🗿)み(🎽)なかみ(👬)のほうへ進(jì(💞)n )み(🏛)さえすれば(📹)いいと(🚃)感づき(🥤)ました(㊙)。だんだん歩いて行くう(🛤)ちに、川の(🍐)水は谷底の下のほ(🌟)うに見えるよ(🤠)うになって、がけ(✝)づたいの道へ出ました。
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