「し(📄)かし、馬田をどう(😽)もしないで、ただ(⚾)逃げまわ(🤼)っ(🕤)てい(💦)たんではだ(🥁)めですよ。」
「(❓)次(😺)郎さんが(📊)女でしたら、(✌)どう(🚵)なさ(🦎)る?――(👟)」
「僕は、(🤫)女に(🔌)も(🧞)、もっと戦(🐼)う気(qì )持(📈)があっていいと思(🏕)(sī )うんです(🗑)。」(🎖)
「勝(shè(🛐)ng )手に(📑)そう(💷)思うなら、仕方(fāng )が(💎)ありません。」
「(🐽)あたし、(✌)そ(🍮)んなこと出来な(⬛)いわ。」
その日、校(xiào )長は県庁に行ったきり、ついに学校(xiào )に顔(🙇)(yá )を見せな(🔣)かった。西山教(jiā(🧀)o )頭(tóu )が何(hé )度も電話口に呼(🥢)び出され、ひるすぎに(🤵)は(🧖)、五(🚃)年全部の(🍹)学籍簿がくせきぼを抱えて県庁(☕)に(🥦)出か(⬇)けた。とい(❣)うことが、(🌠)給仕(🍳)の口(🎦)から生(shēng )徒た(💱)ちに伝え(🛋)られた。生徒(tú )たち(😂)に(🛠)は、(🕌)そ(🚈)れが(😽)何(hé )を意味するか(🏒)は、さっ(🛎)ぱりわ(😋)か(🔸)ら(📀)なかっ(🆒)た。そ(📠)れだけに、不安(ān )な(♿)空気(🐫)はひけ(🤢)時が近(⏬)づくにつれ、次第(dì(👩) )に濃こくなって行った。
「ふ(🌹)う(👣)ん、本田か。……あ(🚭)いつは(🐼)だめな奴さ。」
と、朝倉先生はしばらく考えこ(🏠)ん(🥘)だ。そ(🖍)れ(🐩)から、伸びあがるよう(🛎)にし(☝)て、生(🏇)垣ごしに門(🛋)(mén )の方(fāng )を(👽)見(🌆)(jiàn )、何度も首をふ(🎶)っ(🎹)ていたが(🏞)、
彼(💚)は、そん(📽)な謎(mí(🎗) )のような言葉を残して(📵)、さ(📡)っさと(👊)その場を(🥏)はなれ(🔼)て(🏂)しまった。
馬田はあざけるように笑った。
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