楽長は、雲を隔(gé )てて日(🕳)を仰ぐよう(🥜)な感じ(📽)で、孔(kǒng )子(zǐ )の音楽論を聴いていた。しか(😶)し、孔子の(💃)最(🛹)後(💣)(hòu )の言葉(yè )が彼の(👂)耳(💧)に(🌮)はいった時(🚶)、彼(🎢)の胸は急にう(🈸)ずき出し(🎋)た。そ(🧘)して(🆘)孔子(🖊)に「邪心(xīn )がある」と云わ(♐)れて(😉)も仕方(🐊)が(💒)ない、と思っ(🎲)た。
(🍱)孔子(🛁)は、少し(♓)調子(zǐ )を柔らげ(😟)て(🆑)云った。
(楽(🙍)長は(😻)、最高の技術(📥)は手(👉)(shǒu )や喉(👆)か(➕)ら生(🤙)れるも(💘)のでなくて(🗾)、心から生(shē(😕)ng )れるものだ(🎯)、という事(shì )だけは、(🔇)ど(🌟)うや(⏲)ら(🆎)わかった(🥍)らしい。彼の音楽もこれからそろそろ本物にな(📠)るだろう。だが(♒)彼(🚘)は、私の音楽論(🔟)(lùn )がそ(😝)のまま人(👐)生(👚)(shē(👫)ng )論(lùn )でもある(😄)、ということ(🏠)には、(🛁)まだ気がついていないらしい。究極の(🧑)目(🎓)(mù )標(🌓)を音楽(lè )の(✉)技(jì )術に置いている彼としては、或はやむを(🐘)得ないことか(🐨)も知れない。しかし急ぐ(🐱)こと(🥥)は(🦈)ない。い(🍇)ずれ(🛑)は彼も、人(🃏)生(😍)(shēng )のための音楽というこ(🔧)と(🐎)に目を(😺)覚ます時(shí )が来(🔓)る(⚡)であ(🗨)ろう。彼は(🏔)元来真(zhē(📔)n )面目な(🍩)人(ré(🎑)n )間なのだから。)
「(🚗)先生(🧣)(shēng )のお眼にぶッつ(⚫)か(♟)ると、す(➰)ぐ手も(📺)と(⛎)が(🎟)狂い出(chū )して来るのでございます。」
犂牛の子
次は(🍝)子(🔭)(zǐ )游に対する答えであ(🕓)る。
6(⛴) (🤒)子曰く、父(fù )在さば其(qí )の志(zhì )を観、父没(🆕)(méi )せば其の行を観る。三年父の(💒)道を改むること無(wú )きは、孝と謂うべ(🥠)しと。((🍾)学而篇)(💚)
陳亢ちんこう、伯(bó )魚はくぎ(⌛)ょに問い(🛢)て曰(🚾)く、子(zǐ )も亦(💲)(yì )異(yì )聞あるか(🔹)と。対えて曰く(🎢)、(🔩)未(🆓)だし(😿)。嘗て(🍡)独(👹)(dú )り立てり。鯉(lǐ )り趨はし(🚸)りて(📡)庭を過ぐ。曰(🍪)(yuē )く、詩を学びたるかと。対えて(⤵)曰く、未(wè(🤭)i )だし(🐞)と。詩(🕧)を学ばずんば、以て(✔)言うことなしと。鯉退しりぞ(🗃)きて詩を学(🕕)べり。他日(rì(🕸) )又独り立(🐓)てり。鯉(lǐ )趨りて庭を過(guò )ぐ。曰く(⬜)、禮(lǐ(🎀) )を学びたるかと。対(duì )えて曰く、未(🎚)(wèi )だし(🔳)と。礼を学(xué(🍳) )ばずんば(🥣)以て立つことなしと。鯉退(💟)き(📫)て(🈸)礼を学べり(🏦)。斯の二者(🚺)を聞けりと。陳亢退きて(🖋)喜びて曰く、一を問いて三を得(♉)たり(👲)。詩を(🐞)聞(wén )き(🔆)、礼を聞(🍑)き、又(🎰)君(🤷)(jun1 )子(zǐ )の其の子こ(🛸)を遠ざくるを聞(wén )け(🚁)りと。
彼が孔(👳)子(zǐ )を送り届(🥒)けたあと、すぐその(🛀)足(🏑)で孟(mèng )懿子を(💼)訪ね(🍠)た(🚁)のはいうま(✒)でもない(🥑)。そし(🚠)て、もし孟(👖)(mèng )懿子(zǐ )が、自己(🙋)(jǐ )の権勢を(🐉)誇(kuā )示するた(🗂)めでなく(🛰)、(😈)真に死(sǐ(🤷) )者(🍱)(zhě )の霊に(⬅)奉仕したい一心から、祭典を行(😵)(háng )おうと(🥘)していたのだ(😾)っ(🏚)た(🎴)ら、樊遅の(🐕)この(🕗)訪問は、彼にとって、すばら(😅)しい意義(👏)(yì )を(👮)もつことになったに相違(🙂)(wéi )な(📨)い。しかし、その(🐆)ことについては、記録はわれわれに何事(shì )も告げてはい(🐐)ない。
「如(rú )何(👹)にも、それは仁(ré(💈)n )とは云(🕎)えませぬ。」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025