私(sī )情(😘)は(💐)私情で(🍳)あ(😢)る、(👷)恩義(yì )は恩義であ(😿)る(🤮)、だが野球は先生および(🔫)全(quá(🏎)n )校(👕)の(🚟)名誉(🏌)を荷(🌵)のうて(🦌)戦うのであ(🐞)る、私(🏠)情を(🍶)は(🍈)な(✍)れて公々然と(❇)戦ってこそそれ(🥤)が本当(dā(🕡)ng )の野(🍹)球精神(shé(😢)n )であ(🕍)る、このバ(🥏)ットは先生を代表したも(🈳)のである、ぼくが打(dǎ(🐗) )つのでない、先(📜)生(😨)(shēng )が打つの(🦃)だ(😈)。
「(🖇)勝(shèng )ちました」と(🍦)安場が(⛔)いっ(🕎)た(📉)。
「今日きょ(🌿)う(🎥)は日(rì )曜だか(🚉)らお(🌮)まえは(🥈)休め、おま(🕳)え(👴)は(😺)今日大(✅)事な戦(🍚)争(😆)にゆかな(❔)きゃならないじゃないか」
「どうかして(🏩)勝たし(🤜)てもらい(💲)たい、わしが(💭)生徒に野球をゆる(🙌)したのは(📥)少し考えがあっ(🍙)ての(👝)ことだ、この町のものは官学を尊(😭)(zū(🎀)n )敬して私(🔸)(sī )学(xué )を軽蔑(🚼)(miè )けいべ(😺)つす(🔙)る、いい(💐)か、中学校(🥈)や(💂)師範学校の(🔸)生徒はいばるが、(💶)黙々塾もくもくじゅくの生徒は小さくなってい(🤴)る、なあ安場(🙄)、きみも(🎮)おぼえが(🗝)あるだ(🌹)ろう」
つぎの(🆔)打(🕙)手は敵の主(🧕)将小(✴)原であ(🐩)る。ホー(📍)ムラ(💼)ンか三塁(🕗)(lěi )か、いずれにし(🦒)ても(🔧)一点(diǎn )は取(🤵)るだろうと人(🧀)々は思(sī )った、投手(shǒu )五(✈)(wǔ )大洲(zhōu )はじっと腕(😞)をくんで捕手のサイ(🍣)ンを見やった(🙆)。第一球(qiú )は高目のカーブであった。五大(🐒)洲はそ(😝)のとお(🤖)りに球(📡)を投げた。小原はボ(🍜)ールを取るだろう(📸)と思(sī(🎂) )いのほ(🎹)か、かれは(💳)おどり上(🔙)がってそれを打った、球(🥢)はショ(🔥)ー(🍸)トの(📻)頭(🧛)をはるかに高く飛(fē(🦄)i )んだ、(🎺)千三はうしろに走った、と球は伸の(🐁)びるかと思い(🦃)のほ(🐌)か、(✳)途(tú )中で切れ(💼)てさか落としに落ちた、ハッと思う(🥇)間もない、光一は疾風(⛓)しっ(👻)ぷうのごとく(🎽)本塁を(🍩)襲(🎼)おそうた、千三はあわてて(🌔)ホームに(👚)投げた、球(🕵)は高くネットを(🌠)打った。
「や(🔪)あい、モクモク」
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