「そ(🏪)うだ(🍓)、金(jīn )があって時(👟)間があって学問(wè(🕸)n )するものは幸福だ、(👤)わしの塾じゅくの生徒はみんな不(🦄)幸(xìng )なや(😜)つ(🤛)ばかり(🕛)だ、同じ土(🚲)地(💝)に(👛)生(shēng )まれ(📻)同じ年ごろ(💞)でありなが(🙅)ら、た(⛪)だ(🌝)、(💁)金のために甲こうは(🌅)意(⛱)気(📐)揚(🎄)々ようよ(🌫)うと(🎛)し乙お(👗)つは悄(🔈)然しょう(🧔)ぜん(😖)と(🔱)する、こ(🙁)んな(🖐)不公平な話(huà )はない(📀)のだ、いいか(🌖)安(✊)場、そ(🕢)こで(🚐)だ、わしは生徒共の(🎹)肩身を広(🥒)く(📈)さしてやりたい、(🚚)金(🚀)ずくではかなわない(📺)、か(🔬)れ(🚮)らの(🛎)学校は洋(🐿)風の堂々たるも(🍇)のだ、わ(🤸)しの(😡)塾(🗞)(shú )じゅく(🏟)は壁が落ち屋(🛒)(wū )根がも(💚)り畳(dié )たたみ(💾)がぼろぼろ(🕹)だ、(🎶)生(🛢)徒は町を歩(bù )くにいつも小(📖)さ(🏟)くなってしょぼ(✌)しょぼしている、だ(🏼)からせめて(📫)野(yě )球でもいいか(🔍)ら一(🎰)遍(biàn )いっぺん勝たして(🍑)やりたい、実力のあるものは貧(🐿)富(📛)にかかわ(💁)らず優勝者になれるものだということ(💭)を知らしめたい、師範生も中学(⛸)生も黙(⛔)々生もくも(🚱)くせいも同(💲)等のものであると思(sī )わせた(🔰)い、大手をふっ(🥄)て町を歩く気にならせ(🍡)たい、だからどう(🔽)しても今度(🍖)は(😚)勝た(🚢)ねばならん(⏳)、(🛸)わ(💥)しもこ(👇)の(🕹)年に(🐻)なって(♟)、なに(🎢)をくる(🥏)しんですっぱだ(🐙)かに(🌧)なっ(🏗)て空あき地(dì )ちでバ(🔯)ットをふ(🆎)り生徒等を相(xiàng )手に遊(yóu )んでいたかろ(🙍)う、生徒の自(👋)尊心を養(yǎng )成したいためだ、そうし(〰)て一方において町の人々(✏)や官学(😋)(xué )崇拝者(zhě )を(🗻)見かえしてやり(⚓)た(🦊)い(🖱)ため(🔥)だ、野球の勝敗は一(yī )小(xiǎo )事だが、こ(👷)こで負(fù )ければわしの生徒はますます自尊(zūn )心を失い肩身(shēn )を小(🥁)さくする、実(🈴)(shí )に一大事(💀)(shì )件だ、な(🎈)あ安(🤟)(ā(🧙)n )場、今(jīn )度こ(⛱)そはだ、なあおい、しっかりや(🆗)ってくれ」
「野球(qiú )は(🤣)午後ですから、(📭)朝だけぼ(🍔)くは売(🤲)(mà(👔)i )りにで(📕)ま(🛸)す」(📵)
柳(🐅)(liǔ )は静(jìng )かに敵の姿勢を見やった、そうして(📮)美しいボディ(💌)スイング(🏰)を起こした。のびの(📟)びとした(🐆)四肢し(🧢)しや胴体(🔉)(tǐ )のあ(🤯)ざやかさ(💛)、さながら画(huà(🗃) )に見る(❄)がよ(📛)う、球が手(📬)を(🧥)はなれた。五大洲がバ(🌃)ッ(㊗)トをふったかと見ると球は左翼の(🛵)頭(🔭)上(🚟)は(🐣)るか(🙎)に飛んだ、外野(🚞)(yě )手(🧔)は走(zǒu )っ(🌭)た、(👥)内(🗾)野(⌚)手も走った(🔈)、陣営騒然(rán )そうぜ(👣)んとみだれ(🎠)た、小原(yuá(🌊)n )はあっけ(🚸)に取(qǔ )られてマ(💾)スクをぬぎ捨(🍡)てたまま本塁に立(🚟)っている。
さ(🕵)んざん(🤶)な悪罵あく(📴)ば(☝)の中にノックはおわ(🛥)った。千(qiān )三はいくど(🧤)もいくども滑ったので(😚)身体(tǐ )か(🐔)らだはどろだらけにな(🎌)っ(📘)た、その他(🐉)の人(rén )々も(👶)同様であった(👲)。
(🍡)先(🏗)生は一帳羅(luó(🗨) )いっちょう(🔋)らの羽(🏢)(yǔ )織とはかま(🐾)をつけ(🍬)て出(📚)迎えた。
こ(⤴)の(🏕)日師範(fàn )学校(🐋)の生(shē(💮)ng )徒(tú )は黙(mò )々塾(🚈)もく(🤙)もくじゅく(🍂)に応援するつもりであった、師範と中学とは犬とさ(👈)るのごとく仲が悪い、だが(👵)この応援は中止(zhǐ )になっ(👳)た、いかん(🕢)となれば審判(pàn )者(🙁)しんぱ(✳)んしゃは師範の選手がたのまれ(🌖)たからで(👹)ある、で師範(💋)(fàn )は(🥤)中立隊(🔼)として正(🤸)面(miàn )に陣取(qǔ )っ(🎗)た。
光一は一(💸)礼(🤭)して外(⏩)へ(🌿)出た。
「バンザアイ、浦中万(💯)歳」(🌡)
「おい(📋)、大きなへそだなあ」
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