何よ(🐤)りも彼が(❎)なさけなく思(sī )ったのは、彼の同級(⏰)生(🐈)が――(🎶)竜一(🐉)や源次(cì )です(🕶)らも(🏝)――彼(🤸)と親(qīn )しくしているとこ(👮)ろ(💓)を上(🎁)級生に見られると、妙にそわそわ(🗡)し(✌)て、(⛷)彼のそばを(🥖)離(lí )れよ(🦂)うとすることだっ(📸)た。彼(bǐ(📥) )は(⬅)す(🌈)ぐ彼(📭)ら(🗝)の気持(chí )を(🏞)見ぬいた。そ(💾)して心の中(♟)でひ(🐌)どく(🔵)憤慨し(🙁)た。思いきって彼(🕠)らを(🗓)面罵してや(🤖)ろう(💤)かと思ったことさえ(⛏)何度か(⬇)あ(👹)っ(💔)た。しかし彼(bǐ )はいつもそれを思いとまっ(🌦)た。
「しかし、今年の(♊)五年(♐)生(shē(🛋)ng )もそ(📴)れで台な(🚛)しだな。しょ(🎮)っ(🛁)ぱ(🗜)なから、し(👝)かも新入(rù )生(shēng )に(🌁)対して味(wèi )噌をつけ(🤰)たんでは。」
彼は(🍨)、(🦖)いつの間にか(🛶)、(⏫)演(🐏)説でもす(👞)るような(🦌)態度(🔇)に(🐊)な(🛷)って、つづけた。
「うむ(🚲)、新(👨)入生のために(🤗)戦うつもりだっ(❎)た(👅)んだね。」(🍏)
「いいです、うるさくたって、卑怯者(zhě )になるより、よ(🕒)っぽ(🚈)どま(♓)しです。」
乳母(🎪)(mǔ(🌂) )のお(🚶)浜(bā(🎯)ng )には、次(cì(🤙) )郎は、それからも、たび(🖨)たび手紙(💱)を出した。返(fǎn )事に(📳)は、いつも(🗽)きまって、一番(fān )にな(👃)れ(🚇)と(😾)か、偉い人になれとか(🚌)いうようなことが書いてあり、(🗺)また、(🍣)そ(🔦)れとなく、今度の母と(🐀)の折(shé )合い(🌆)がうまく(🛌)行っている(🙏)かどうかを、知りたいような(🏂)文句がつらねてあ(🏖)った。次(cì(🏎) )郎は(😧)、しか(😯)し、(🚗)そのいず(🔄)れ(💪)にも、(😴)たいして心を動かさなかった。彼は(🌾)、そうした手(shǒu )紙によ(🚎)って、お浜の自分に対する愛(🐵)情(🚝)を十分(🈺)に味わいながらも、す(👪)で(📽)に一段と高いとこ(🐬)ろに立(🍛)(lì )って、その中の(⛸)文(👣)句の意味を(🦃)読もうとする気(🚫)持になっていた。それはち(🔵)ょうど、多くの大(🌯)学生が故郷の(🚩)母(🏽)か(🐙)ら(🛣)来る訓(👌)(xùn )戒(jiè )の手紙を(🉐)読む(🐗)時の気持と、同(🔒)じようなも(🏸)のであったらしい。
「ふ(🛩)う(🤪)む、(🤩)そ(💫)うか。」(🚰)
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