「いいえ、総務(🗯)二(🧥)人に新賀(hè(♒) )と梅本とが代表になっ(😉)た(🦎)んです。」
「(🏳)あら、そ(🍷)う?(💺)」
校(xià(🌛)o )長(🙆)(zhǎng )室がひ(😐)っそりして(🚲)いるのにひきかえ(📝)て、教員室(shì(📱) )は(📭)何と(🚃)なく落ちつきがなかった。三人、五人(💄)とかたま(⏬)って立ち話(huà )をしている様子(🐩)(zǐ )が、あけ放した(🚯)窓から、いつも(🍺)生(🛤)徒(tú )たちの(🔦)眼にうつっ(🎸)た。また四年や五(wǔ )年(nián )の教室に(⏪)出て来る先生たちの(⛔)態(tài )度に(🐣)も、ふだんとかなり(🕟)ちがった(🎂)とこ(🤮)ろがあった(🎆)。いつも駄じゃれを(🌞)と(🧥)ばす(🌼)のを得(dé )意に(💚)し(❤)て(🌍)いる先生(shēng )がいや(🚵)にま(🀄)じ(🕝)め(🖊)だったり、(🆖)これまで(💵)教科(kē )書以(yǐ )外(🔶)の話(🚯)なんか(🍨)一度も(🅰)したことの(📄)ない先生が、とってつ(👣)けたように、修身め(🤴)いた(🗯)話をし出し(🚽)た(🔼)り(🔝)、ま(⛓)た(😱)中には、(📇)変(bià(🤲)n )に(🕢)に(🔮)やに(🐤)や(🐞)しなが(🎸)ら、「こないだ(🦁)大(dà )垣(📔)前校(xiào )長か(🐥)らお手紙(🕣)をい(👮)ただいてね。」と、そ(♟)の(🌃)手(shǒu )紙の中に書いてあった(♌)とい(〽)う(♈)一二の文句(🈸)を引き出(chū )して、(🎰)前校(🔑)長をほ(📬)め、自(🌫)分と前(🧢)校長の間には何か特別の関係(xì )でもあった(🗨)かのように(⌛)ほのめか(😽)したりする先生もあっ(🍀)た。すべてこ(🐜)ういうこと(🈂)が何(❕)を説明(📩)しているか(🌴)は(🎶)、生徒たち(🕤)にむ(🍾)ろんわかりすぎるほどわ(⛸)かっ(🐎)て(😋)いた。だから休み時間になると(🧒)、彼らはそれを材(cái )料にして(🐢)先(😽)生(🕚)たち(🚍)の品(🔸)定めをするのに忙(🌶)しかった。こんな場合(⚫)、い(🥩)つ(🏤)も(🌓)奇抜な思いつきを(🅰)やる(👣)の(⛓)で人気の(🏒)ある五年の森(📋)川と(🥌)い(🍼)う(🔉)生徒(🏖)は、四年と(🍔)五年の(❌)各教室(shì )を(🛩)まわってそ(🎺)の品定めをきいてあ(🌃)るいていたが、昼休(🗒)みの時間には、(📧)もう校(xià(💯)o )友会(huì(⤴) )事(shì )務(wù )室の黒板に「教員(yuán )適性(🧀)審(🌽)査採点表(👾)」(🔶)というのを書きあげていた。校(xiào )友会事務室は、(☕)生徒控所の横の小(xiǎ(📀)o )さな(👙)室で(🐲)、間はガラス戸で仕(🏳)切(🧡)ってあったので(🍥)、控所(suǒ )からはま(⚾)る見え(🚱)だった。校(xiào )友会(🤘)の委員たち(🌩)五六(🏙)(liù )名が(⛑)中でわいわいさわいで(🚞)い(🤮)る声をきき(🐘)つけ(🐽)て、(👊)ふだんは遠(yuǎ(🤛)n )慮し(🌑)がちな(😽)一二年の生徒(🏩)たちまで(🏒)が(💫)押しよ(📈)せて来たが、そ(📁)の採点表の左の端には、馬賊、チャップ(🎃)リ(🈹)ン、かまきり、(🦇)あざらし、おで(🗓)ん(📣)、花王石けん、(👻)長(zhǎ(🎢)ng )茄子、瓦(🥑)(wǎ )煎餅(bǐ(🍫)ng )、といったよ(🥘)う(🤼)な(🙋)先(🈶)生たちのあだ名が縦にならんでおり(👮)、それに括弧(hú(🌂) )かっこ(🐈)して(💖)受持(chí )学(xué )科名が書(🥗)い(😀)て(🔆)あっ(🎑)た。そして、その(❄)右に(💋)点数(shù )欄(💘)と(⚓)備考欄(🐃)とがあ(🧜)ったが、点数欄には五点というの(🛡)が一つあるきりで、あとはみな四点以(📪)下だった。零点は(🕓)さすがに(🥅)一(🔕)つもなかった。備(bèi )考(kǎo )欄には、「品性下(xià )劣、御(🔑)殿女中の如し」とか、(🕯)「(🌄)駈(🐧)落かけおち三回心(🕝)中(🥓)未(wè(♋)i )遂(suí )一(yī )回」と(💳)か、「野心(xī(🚬)n )満々、惜しむらくは低(🚪)能(🏃)」と(🧐)か、「彼(bǐ )いつの日にか悔(huǐ )い改(🛅)め(🤝)ん」とか、(🕗)「愚(yú(🏔) )鈍な(🐬)るが如く(🔓)にして、最(zuì(🗽) )も警(jǐng )戒を(🤳)要す」とか、そういったさま(📷)ざま(🔲)の文句(jù )が、い(🏩)っぱい書きつ(🍅)めてあった。五(wǔ )点(🚕)の評(⛏)点をもら(🚑)っ(📡)た(🐭)のは「あ(🐲)ざ(😦)らし(🌬)」先生だ(😘)っ(😳)た(🚞)が、その備考(🛒)欄には「性粗野にして稚気あり、陰険とは認め(🎿)がたし、合否の判定(🌝)(dìng )は後(🚆)日(🏹)(rì )会議(😴)(yì )の結果(🎠)にまつ」とあった。
次郎(😾)は(🙈)急いで膝を正し(🎅)、縁板に両(🥋)手(🧓)をついた。
「僕も(🛫)橋を渡って様(yà(🔧)ng )子を見(📪)ていればいいんでしょう。あれから村(🅰)(cūn )の入口まで(📔)は見通しだから、大(💢)丈夫ですよ。」
「あ(🍇)たし、やっぱりまわり道し(⤵)た方が(🗻)いい(🛴)と思(sī )うわ。」
「(🏷)え(🤳)え。……(🏠)書き(🙁)ました。」(🎖)
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