フェラ 動画《白石 真琴》2行目ライン
白石 真琴あらすじ
狐(hú )が今度(🦔)は(✅)うす(🍢)笑いしながら言(yán )った。
「あた(🎒)りまえじゃな(👌)いか。」
「(🛣)ふうむ、(🍙)そう(🐒)か。」
(🏸)次郎(láng )は(💃)、そ(🏦)う言(yán )われて、(🌔)まだ何(hé )か(👎)言(🌵)い足りない様な(🐍)気がし(🛳)た。そしてちょっ(🎅)と考(kǎo )えて(🏃)から、
そう(🤘)言って、(💭)ま(🍸)じ(😵)めにたずねたのは(💚)、大沢(zé )雄二(èr )郎とい(🥞)う生徒だっ(🎌)た。彼は、小学校を出(🌹)て(🛑)から三(✳)年も町の(⛔)鉄工場(🔴)で仂(🌘)いたあと、ある(🌟)人(🤒)に見込まれて中学(👇)校にはいることになったの(🃏)で、全校(xiào )一の年(nián )長者だった。どっしりと落ちついて、(🥑)思いやりがあ(🔊)り(📁)、しかも頭が(🕍)い(🎖)いので(😑)、「親爺お(😁)やじ」という綽名あだなでみんなに親しまれ(😙)て(📢)いた。とり(💈)わけ恭(🛄)一は彼に(⚫)親しん(📦)だ。親し(✔)んだと(🐨)いうよりは、心(📮)か(🚜)ら(⚪)尊(zūn )敬していたとい(🔝)っ(🧝)た方が適(shì )当(dāng )か(🔔)も知れない。性(🖍)(xìng )格(🛏)はまるで(🌩)ちがっていたが、物(🐹)の考え方(👸)(fāng )はい(🗻)つも同(tóng )じで、し(🚖)かも世間を知って(🔄)いる(🕧)だ(🤑)けに、大沢の(🚳)方(fāng )にずっと深み(🚦)が(📹)あっ(✅)た。大沢の(🙄)方でも恭一を真実の弟(👰)のよう(🍀)に愛(ài )した。日曜な(🔕)どに(🥣)は、(♊)二(🐽)人は、(🎫)終日、人生観(guān )めい(🔘)たような話をして暮すこともあった。
「弟？ そうか。そう言えば、今度(dù(📔) )君の(💶)弟(🆗)が(😢)入(rù )学試験を(🚌)うけるって、いつか言(🏰)っていたようだね。」(💛)
みんな(🧖)がどっ(⛄)と笑った。恭一はてれ(🗞)くさそうに苦(⚓)笑して、顔をふせた。
「し(🥙)か(🤟)し(🌮)、頭(tóu )の悪(🎋)(è )い奴ばか(🔏)りそろって(✋)いるん(🆑)だから、それがあたり(🐙)まえだろう。」
学課には彼(bǐ )はかなり熱(🔜)(rè )心だった。ま(🌯)た(📅)、教科書以外の本も毎日い(🖌)くらかずつ(🥧)読(🆓)(dú )ん(🕗)だ。たいていは少年(👈)向きの雑誌や(🏠)伝(yú(🤶)n )記類(🐬)(lèi )だったが、恭一の(🐘)本(běn )箱(xiāng )から、美しく装(⛴)幀された詩集や歌集などを、ち(🐨)ょいちょい引きだして読むこともあ(📺)った。むろん(🤡)そのいずれもが(👔)、彼(🖕)にはまだ(💖)非常にむず(🍕)かしかった(🎌)。しかし(🌵)、(📥)恭(🅿)一におりおり解釈か(🌏)い(🔩)し(🚨)ゃく(🎪)して(🧙)もら(🤷)っ(🎿)た(🧕)りしてい(😻)るう(📊)ちに、(🍠)詩や歌のこころ(🌫)というものが(☔)、(🖥)い(⬅)つとはなしに彼の感情に(🔋)しみ入(rù )っ(🙋)て来た(⏫)。そして、時には、寝(qǐ(⛺)n )床(🎅)にはいってか(🏝)ら、(💝)自(zì )分で歌を考え、そ(🚲)っ(👴)と起き(🤶)あ(🌸)がっ(💧)て(🐞)、それ(💊)を(🐵)手(🤶)帳に書きつけたりすること(🦔)もあった。
大(dà )沢(zé )は自(zì )分で(💸)そう(🔋)言(yán )って、次郎を笑わ(🔷)した。次郎は、それで(🌱)すっ(👏)か(🕗)り(📪)彼に(🏧)好感を(🙍)覚えたら(😻)しく、坐りかた(🚆)まで(🍜)楽(🎬)になった。
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