「この節(🔞)は弓も(♐)御廃(💒)(fèi )おはいしでサ」
学(✍)士(shì )は「ウン、高瀬(🛹)君か」という顔付で(💘)、店頭(📦)みせさ(🏠)きの土間に居(jū )る(🕤)稼(🧢)か(♍)せぎ人らし(🖍)い内(😧)儀かみさ(🤲)んの側へ(🎳)行った(🔄)。
「馬(mǎ(🎛) )鹿、(📠)やい(😁)」と鞠(jū )子(⬛)はあべこべに父を嘲あざけっ(🚔)た。――これが極く尋(xún )常あたりまえな(🔶)よ(🤵)うな調(diào )子(zǐ )で。
「高瀬さんに一つ、(🚰)私の大事な朝顔(🍥)を見て頂きましょう(🕶)か」
(🏩)お(🎋)島はなぐさみ(🎮)に鯣(yì(🦈) )する(💭)め(🌉)を噛かんでいた。乳呑児の乳を放させ、姉(👂)娘に言って聞かせて、(♌)炉辺ろばたの(😬)戸(⚡)棚の(🏺)方へ立(lì(🗽) )って行(háng )った(🙏)。
(🦏)岡の上(shàng )へ(🦁)出ると(💌)、なま(🍷)ぬるい(🏦)微(wēi )かす(🍦)か(🚱)な風が黄(🥡)色くなりかけ(😷)た(✔)麦(😍)畠(tián )を渡っ(🕺)て来る。麦の穂と穂(suì )の擦(cā(🕺) )すれる音が聞(🌏)える。強(🔙)い(📽)、掩おおい冠さ(🍣)って来るような叢(😌)(có(📠)ng )くさむ(✌)らの香気(qì )においは(🕜)二人を沈(shěn )黙させた。二(🍙)語ふたこと、三語みこと物(🚫)を言って見て、復(fù )た二人とも黙っ(🦈)て歩(🕉)(bù )いた。
(👆)学(xué )士(🛹)(shì(🐃) )は華(huá )やかな(🌨)大(dà(🕳) )学時代を想い起し(🏷)たように言っ(🔣)て、その骨を挫くじかれ(🦀)た指で(❄)熱(🔅)球(qiú )を受(shòu )け損じた時の(🏝)真(zhēn )似(Ⓜ)まねまでして(🍄)見せた。
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