(👦)学士は華(🐝)や(🕞)かな(⏭)大学(xué )時代を(🛌)想い起(👜)したよう(💻)に言(yán )っ(🍨)て(🕋)、その骨を挫くじか(👀)れた指(📁)で熱球を(🚂)受け損(🚲)じた時の(🚢)真似まねまで(📴)し(😫)て(😌)見せた。
塾の小(xiǎo )使(🧓)も(🔏)高(🏇)瀬(🌱)には先生(🔵)だった。音(yī(🏹)n )吉は(✈)見廻りに(🏓)来て(📽)、(😭)鍬(qiāo )の持ち方か(😫)ら教え(😿)た。
お島(dǎo )はなぐさみに鯣す(📴)るめを噛かんでいた。乳(😯)呑児の乳(🐽)を(🚓)放さ(👌)せ、姉娘(niáng )に言って聞かせ(♑)て、(🙌)炉(lú )辺(🏛)ろばたの戸棚の方(fāng )へ立(lì )って行った。
と復(fù )た(🦉)先生(shēng )が言(⤴)った(🏹)。
と亭(📳)(tí(🏟)ng )主に言(yán )われて(🌝)、(📀)学士は四(sì )辺あ(🤸)たり(🛠)を(🤱)見(😙)廻わし(🔅)た。表口へ来て馬を繋つなぐ近在の百(📆)姓もあった(🤪)。知らない(🆚)旅(lǚ )客、(🧔)荷を負しょっ(🥏)た商人あきん(🍫)ど、草(cǎo )鞋(xié )掛(guà )わ(🈵)らじがけに(🍮)紋附羽(yǔ )織を(🈸)着(🗳)た男(nán )などが此方(📏)こちら(😠)を覗のぞき込(🧥)んでは日(🤬)のあたった往来(🔝)(lá(🌏)i )を通(🛫)り(🕗)過(👁)ぎた(👅)。
と高瀬(👚)は障子のと(📷)ころへ走(🦅)って行(háng )って、濡縁の外へ出て見た(🚊)。
彼は持(chí )って来た馬鈴薯の種を植えて(😄)見せ、猶なお、葱苗ねぎなえの植え方(fāng )まで教えた。
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