「(🐅)逃(táo )げてさえいりゃあ、いいという気なんだな。」
四(sì(❕) )人の報(bà(🤥)o )告は、(💏)みんな(👊)をふ(⛴)き出(chū(😧) )させた(🚃)り、憤(🥞)慨させたり、(♉)不(bú )安がらせた(🐨)りした(📃)。しかし(🤧)、ともかくも血書(shū )が県(xiàn )庁に(❎)差(🚿)(chà(🆔) )出されるよう(🥞)になった(😾)というこ(🈂)とで、(🥪)一応納得なっとくするよりほ(✳)かなかっ(🕐)た。校長(zhǎng )が(🖕)教頭(😇)から紙片を受(🚃)取ったあと、急に(🙃)様(🤬)子が変(🔽)ったということについては、四人(rén )を(🥩)はじ(🙌)めみんなも不審に思い、(😋)うまくペ(😹)テンに(🎀)かけられたのではないか、などというものがいたが、事情(🌞)は間(jiān )もなく(😙)判明した。それは、教員(yuán )室(shì )で先(xiā(👠)n )生たちが(🙎)ひそ(🖨)かに話しあっていること(💴)が、給(gěi )仕の口をと(⬛)おして、いちいち生徒(tú(🥎) )の耳(ě(😔)r )に(🍕)はいっ(🧝)て来たからであ(🛴)った。
(🦕)と、敏子は、ち(😅)ょ(🕣)っと間をお(🥖)いて、
「しかし、昨日からのあいつの態度が証明しているよ。なるだけいい子になろうと(⛴)しているにちがいな(🌔)いんだ。」
大巻(quàn )の(😇)家(⛅)は彼(bǐ )の家(😷)から一(🥒)(yī )丁と(🌈)はへ(➖)だたっ(🎤)ていない。槇(diān )まきの(🛠)立木をそのままくねらせた風変りな(🏷)門をくぐ(🌓)ると、(🔟)生垣がつ(🚁)づい(💭)ている(🎄)。次(🍄)郎は、その(🔨)生垣(yuán )のすき間(🌼)(jiān )から(👭)茶(😾)の間の方をのぞいて見た(🛣)。すると、道江と姉(📓)の(➿)敏(💚)子とが、こちら向きに顔(yá )をならべているのが見えた(🏰)。二(èr )人(rén )とも(🎌)、(🤥)縁(yuán )板に足(🔵)をな(🕣)げ出し、(😝)障子を(🐀)す(♒)っか(🥦)り(💯)取りはらった(🤺)敷居の(📜)上(💂)に尻(🐘)を(🗒)お(💅)ち(🦂)つけて(📣)いる。おりおりうな(🐙)ずきあっ(🎆)たり(🆚)、眉(🤩)根をよせた(📯)りして、し(🏼)きりに何か話し(🏭)あっ(🚿)ているが、声はき(🌘)きとれない。次郎にと(👪)って案外(🚷)だっ(📱)た(🆕)の(🔶)は(🍏)、道江の顔にちっとも興(🐔)奮した様子が見(🏦)え(🔔)ず、(🏈)眉(🤗)根(🎗)(gē(🎎)n )をよ(📩)せて(⏳)も、すぐそ(🌋)のあとか(🧝)ら笑いに(😥)似(sì )た表情が(😅)もれて(🔪)いること(🈸)だ(🙋)った。
次郎(✳)(lá(🔳)ng )は思(sī(📰) )いき(🔱)っ(🍕)て(😜)枝折戸しおりど(📢)のところまで行き、その(🆎)上から(🧛)眼だけをのぞか(😈)せて、声をかけた(🎮)。
五 道江をめぐって(🤓)
徹太(🦌)郎(🐖)は大(👭)して気(qì )にもとめ(🧠)な(🌛)いような調(diào )子でたずねた(🅰)。道江(jiāng )は顔を赤らめて(🗯)ぐずぐずしている。
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