「(🚃)僕(👉)は、いやだ。」
次郎はぶっ(💲)きらぼうに(⬅)答えた。
「そこで、四年生の(🌇)責(zé )任(rèn )いよいよ大なり(🍼)、だ(🔝)ね。」
次郎は、三つボタンが(🍟)自(🍒)分を追(zhuī )っ(🤰)かけるのを、(📼)演説(💵)した生(shēng )徒がと(📿)めて(📮)い(🛅)るんだな、と思(sī )い(📇)な(💄)がら、足(zú )を早めた。
一五 親爺(🏾)
「(💋)こ(😰)のまま放(fàng )っ(🔍)とく(🐣)と、上(🎟)級生の(💨)権威(🐎)けん(🐢)いにかかわるぞ!」(🧐)
そん(📵)な声(👛)が(😧)どこ(🚅)か(❕)ら(👰)かきこえ(✂)た。
彼は、しかし、彼(❔)のそうした孤独をたいして淋(lín )しいとは感じて(💪)いな(🛍)かっ(📰)た(📅)。また、憤(🎼)り(⬜)や侮蔑の念(🔟)も、(🤸)たびかさなるに(🥦)つれ(🖐)て(🏢)、次弟にう(🙏)すら(🌻)いで行き、あ(👁)と(🐿)で(💸)は、(⏰)かえっ(📡)て、同級(🏀)生に対して(🈵)憐憫に似た感じをさえ抱くようになった。こうした(🎙)感情(qíng )の(😀)変化は、彼にとって、元(yuán )来さほど不自然な(🍺)ことで(📲)はなか(😋)った。そ(🏴)れ(⏯)は、つま(👈)り(🏋)、彼(bǐ )がかつて算(suàn )盤(pán )そろ(🌟)ばん(🍍)事件で、弟の俊三(sān )に(🌅)対(duì )して示した(🐱)感(gǎn )情の変(biàn )化と、同じものだった(💥)のである。
「(😲)そんなこと言(yán )ってるが、来年はいよ(😦)い(🚢)よ僕たちの番(🔴)だぜ(🤫)、自信があるかね。」
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