母親は床を三(sān )つ敷い(💕)た(👛)。
源吉は上り端(📗)に腰(🅿)を下(🥀)すと、(〰)や(💇)けにゴシ/\頭(tóu )をかいた。
それから、(🔮)何(🎎)邊も同じ事を、グル/\繰りかへ(🌴)して、「がつしりかゝつて(🗒)やるべ(🔴)。」といふことに決(👁)(jué )つた。それで皆が(👦)、やうやく別れた(🚙)。
差配(🏦)に掛(🍐)(guà )合つても結局駄(duò )目(🌬)だといふ(🌴)ことが(🏰)分(📡)り、そ(🐒)こへもつて(🆓)行つて差配(pè(⬜)i )のと(🔂)つ(📨)た傲慢(✌)な態(tài )度(dù )のことか(🎦)ら、カツ(🌶)! と(🚴)した元氣(qì )で、す(🐊)ぐ地(🎺)主に(🔃)掛け合ふことに、手はずがきめら(🛒)れてしま(🛶)つた。校長先(🤑)生(shēng )の「北海道(🎎)の宗五(wǔ(🅿) )郎」が時機(jī )を得て、(🌻)三人も、その(👊)大きな役目を引き受ける(🏁)も(🎃)のが(🌲)百姓の中から(👠)出た程(⬜)だつ(♊)た。
「なんまんだ、なん(🍙)まん(📇)だ(⛺)、―(♌)―。」ブ(🏵)ツ/\母(mǔ )親が云ふのを源吉は(🕗)きいた。
「なん(😘)かえ(🚣)ゝごとでもなえべか(⏮)?(🌹)」と(😕)きいた。母がきゝかへす(🕹)と(🔤)、(🍨)
母(🔸)が「(🧝)まあ/\」と(🐖)云ふと(✴)、
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