乳(rǔ(💱) )母(🧓)のお浜に(🆔)は、次郎は(💌)、それから(😐)も、(🚝)たび(💎)たび手紙を出し(💠)た。返(fǎn )事には、いつもきまって、一(🈵)番に(⛵)な(😚)れとか、(🚓)偉(🐫)い人(🤧)になれとかいう(👛)ような(🤢)こと(🔜)が(🈴)書いて(📑)あり、また、それ(🏰)と(⛸)なく、今(jīn )度(dù )の母(mǔ )と(💑)の折(♍)合(hé )いがうまく行(há(🙏)ng )っ(😖)てい(🥓)る(🥓)かどうかを、知りたいよ(📥)うな文句(jù )がつらねてあった(🙎)。次郎(láng )は、し(🐚)かし、そのいずれにも、たいして(🥝)心を動(🍕)かさなか(🎩)った。彼(bǐ )は、そうし(🔒)た手紙(🈶)(zhǐ )によって、お浜の自(🎐)分に対する愛(📇)情を十分(🚡)に味わいながら(🎁)も、すで(🐏)に一(yī )段と(🍖)高い(🍟)ところ(🦀)に立(💪)って、(🚔)その中の文句の意味(🕜)を読(🍻)もうとする気持になっていた(🧥)。そ(✅)れはちょ(🎑)うど、(⛴)多(🌒)(duō )くの大学生が故郷(🆚)の(😠)母から(👮)来(💃)る訓(xùn )戒の(🐵)手(shǒu )紙(🎼)を読む(🛎)時の気(📽)持と、同じよう(🌌)なもので(⚓)あ(😔)ったらしい。
「だから、ぺこぺこし(🍀)ないでもすむよう(🚿)にしてや(🐌)ろう(🚕)かって、言ってるんだ。」
「(📃)ふむ、(🏠)生(🚈)(shēng )意(🥔)気そうだ。」(🚝)
そう思って、(🕙)門の方をのぞいて見ると、もう人(ré(🆚)n )影(yǐng )は見えな(🎂)かった。彼は(🈷)思(😯)い(🍈)きっ(🤚)て(📗)立ち上り、あたりに注(🎒)意を(😓)払いながら(🎛)門を出(chū )た(🌅)。
「馬(😈)鹿(⚪)(lù )にしてらあ。――」
(💚)とにか(🚶)く、(🐮)このこと(🙉)は(🐒)、彼が中(🌳)学校の先生にかけていた期待が大(dà(⏫) )きかっただけに、彼を(😳)こ(🆘)のう(✉)えもなく淋(lí(🌅)n )しがらせ(🥊)た。そして、(🛹)ある先生の(🤒)授業のお(🏷)りなど(💡)は、その(🥌)時間じ(⭕)ゅう、小(xiǎ(😳)o )学校の教室で権田(💨)原先生に教(🍹)わっていた頃の(😄)ことを思いうか(🍅)べ(❗)て、筆記帳(zhà(🥦)ng )に(🚓)そ(🐃)の似顔をいくつも(🚟)書(🎮)き並べて(🆑)い(😵)たこ(🥃)とさえあ(😵)った。しかし、一ヵ月、二ヵ月(yuè )とたつうちに、(🕢)中学校というところは、どうせそうしたもの(🏜)だ、と(🏤)諦めるよ(🐾)うになり、その淋(⌚)(lín )しさ(➕)も、いつ(🕟)と(😡)はなしに(💒)うすらいで行(háng )ったのだった。
「そうか。そうだと君の(🚁)弟はいよいよ変(bià(🖨)n )った(🕤)奴だな。」
俊(jun4 )亮は、次郎が学(xué )校(xiào )から(📂)帰ってくると、(🌼)待(🙇)ちかねていたよ(💉)う(😬)に、彼にその葉書(shū )を(🖐)見せた。そして、(🌟)久(jiǔ )方ぶりに(🙍)彼の(🥍)頭をかる(🥔)くぽ(😖)んとたたいた。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025