そのあと、就寝前(🐠)の行事と(👕)して、(🔤)最初の静(jìng )坐せい(🧓)ざがはじま(🕘)った。塾(🥃)生たちは、各室ごと(🌘)に、きちんと縦たてにならび、(😎)朝倉先生の指(🍠)導に(💲)したが(🖖)ってその(🕐)姿勢(shì )をとった(🔋)。
と、大(🎞)河(🔓)は槌をふる(🎴)いながら、(🛡)こたえ(🥪)た。
次(cì(😭) )郎は大河の横顔を見つめ(🌤)て(🔃)、ちょっとの(🤹)間だ(🌅)まり(🔯)こんでいたが、ふと、何か思い(💡)ついたよう(⛽)に、(😦)
「私はけ(🏒)さ、君らの(👬)中(👕)(zhō(🚌)ng )のだれ(❗)か(🍚)が(📽)打った板(bǎn )木(mù )の音(🏔)を(💯)聞(wén )きなが(🤧)ら、ふと(👼)、この(🍆)話を思い出したが、そ(🌭)れは(👺)お(🔘)そらく、(⤴)けさの板木が、ここ(😘)の生(shēng )活にふ(🖋)さ(👬)わしい心(🐶)(xīn )をも(🏭)って(🗽)打たれて(🐰)い(🥫)たからだと思う。君らの耳にあの音(➗)がどう(🐈)響ひび(📜)い(🕢)たかは知らない。しか(🏄)し、(👀)私は、あ(🌭)の音か(📬)ら、こ(🌍)の塾(shú )は(🌩)じ(😊)まって以来(lái )のゆたかな感(🈺)じをうけ(🚶)たのだ。じっくり(🏏)と落(luò )ちついて、す(🌻)こ(🐖)しも軽はずみなと(👬)ころ(🌄)のない、ま(🔳)た、(🎍)す(⌛)こしも力りきん(🍜)だと(📪)こ(🐞)ろのない、おだやか(🛥)な、そして辛(xīn )抱(🔨)しんぼうづ(😅)よい努力(lì )、――(🍪)心の底に深(🌝)(shēn )い愛情(qíng )をたたえた人だけに期待しうるような(🕧)努力を、私はあ(🔒)の音から感じとり、これ(💊)こそここの生活(📌)を象徴しょうちょうす(👏)る響きだ(⚾)と思(sī )ったのであ(👸)る。――私は(🔌)、(🕒)しかし、奕堂(🍀)和尚のよ(📓)うに、だれが、(💇)どんな気持(chí )ちで(📆)、今(jī(💺)n )朝の板木を打ったかを、しいて知(zhī )りた(🗜)いとは思(sī )わない。それは(🔯)、(✅)もともとここの(🌶)生(🥃)活(🌮)では、(🏰)だれがどんな(🦔)働(🤚)きをして、ど(🐻)ん(🐳)な(🏡)名誉め(👽)いよを(🔓)担になう(😧)かとい(🗓)うことは、あまりたいせつなこ(🎻)と(🎽)では(😌)ないか(🌲)らだ。ここの生(🏳)活でたい(😯)せつ(🌎)なのは、名でなくて実(😢)で(🚬)ある(📶)。心である。その心がむ(🤱)だにな(🏯)らな(🐎)いで(🏈)、(🎸)共同生(🧑)活(👹)全体(🛐)の中に生かされていけば(🍺)、個々の人の(🌛)名(🅾)などは(🌧)、しいて問(wè(🈯)n )題(🦌)にする(🐦)必(🥤)要はない。そ(🖱)ういう意味で、私は、今朝の(🧜)ような板(🙌)木の打ちかたをする心をもった人が、君らの中に、少なくと(🐽)も一人だ(🥍)けはいる、(📘)とい(🍘)うこと(🗑)を知っただけで(❤)満(💸)足(zú )したいと思(sī )う(💧)。そして、その一人(🛺)の(🎶)心(📂)(xīn )が、おたがいの生(shēng )活(huó )の中(👎)に、すこしもむ(🏹)だに(👳)な(🚂)らないで生(🦌)かさ(🙊)れてい(🍑)くこ(🤬)とを(🎓)、心(xīn )から期待(dài )し(🤒)た(🕵)い。…(🚤)…つまり(🐍)、愛情に出発し(💛)た、おだやかな、しかも(🏒)辛抱づよい努力、そう(✡)いう努力(lì )を、単(🆒)に(🐠)板木を打つ場合(hé(📱) )だけ(🚰)でなく、すべて(🌁)の場(🌙)合に(📀)払はらってもら(🗽)いたい(🚧)のである。……名を求めず、(🙃)ひたすらに実を捧(pě(💸)ng )ささげるとい(🤜)う気持ちに徹て(🕳)っして、(🚨)そういう努力を、みんなで払(fǎn )ってもら(🐲)いた(🌯)いのである。――」
「妙みょうなもんだね、選挙なん(📱)て(🦃)。」
(🖤)塵ちり(👾)を廊下(xià )に掃はき出(🕉)すと、かれはバ(🍔)ケツに水を汲くん(📺)で来(🤽)て(😚)、(🚔)寝間ねまと事務室と(🦁)に雑(zá )巾ぞう(🈯)きんがけを(🥣)はじめ(🍂)た。窓(🕝)をすっかりあけはなった、まる(🤯)で火(🏔)の気の(🦇)ない、二月(yuè )の朝の空気(qì )は、風がな(😎)いためにかえっ(🎵)てき(🛒)びしく感じ(⏺)られ(🦓)た(🕳)。これま(🍶)でたびたび同(⬜)じ経験(yàn )を(🦄)つんできたか(🛰)れにとっても(❤)、仕事(🔞)(shì )は決して(🌹)なまやさしいも(🥀)のでは(🌈)なかった(📧)。ど(🧟)う(📜)かす(🕯)ると(📘)、手がしびれるようにかじかんで、雑巾が思うようにし(👼)ぼれず(🈺)、ま(⌛)た、拭ふいたあ(🥎)との床(🧗)板が、つるつ(👒)る(🔦)に凍ること(😀)さえあるの(🏼)だった。か(🚶)れは、しかし(👚)、二(èr )つの室を(🧕)すみからすみまで、た(🖨)んねんに(👸)拭ふきあ(🕕)げた。
「(🚣)君自(🕹)身はどう(💮)思(sī )う? 私の(🚃)意見より(🚿)、まず君自身(shē(💌)n )の意見か(👫)ら(📓)ききた(♐)いね。」
「(🐭)そりゃあそうだろう。それがあ(🐝)らわ(💯)れるのはま(🚈)だ早いよ。」
(🚇)開塾かいじゅく中は(📊)、次郎(láng )は、(⛔)朝(cháo )倉先(xiān )生(shēng )夫(🛃)(fū )妻(⛎)だ(🎡)けを空(🍧)林庵くうりんあん(🔩)に残し(💗)て、本館の事務(wù )室につづく畳敷たたみじき(🤼)の小(xiǎo )さな部屋(⛸)に、ひとりで寝起(qǐ )きす(⏩)る(🍈)こと(🏋)にして(🕣)いるの(🤔)である。
「(🥔)ち(⏹)ょっ(😱)とぼ(🎷)くに打た(🦀)してみ(👎)てく(🈲)ださ(✔)い。」
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