「朝倉先生に(🌥)も(🍦)し(🏩)ばらくお目にかかっていない(🍬)ので、(🎤)近いうちに、ぼくのほう(🐿)から訪ねた(💲)いと思っている。塾がまたはじまったそうだから、先生(🌉)も君(🎀)も日(rì )曜でなければひ(🌽)ま(🚑)がない(👌)だろ(😮)うと(💕)想像そうぞうして(🖱)、だい(🤟)たい今度(📝)の(🧦)日(✋)曜を予定し(🏼)ている。ぼく(🚒)の(😖)ほう(😨)はたぶん変更(gèng )へんこ(🔰)うの必要はあるま(✏)い(🚃)と思う(🍊)が、君(😄)のほう(👀)で(🚗)さしつ(🗒)かえがあっ(🔎)た(🐝)ら、すぐ返事(shì(🌵) )をくれた(🌦)まえ。さしつかえな(🗾)ければ返事(🛑)の必(bì(🐴) )要はない(📀)。」
次(cì )郎は(😄)、朝倉(🥁)先生らしくない詭弁(biàn )き(🥣)べんだ(🗄)と(➗)いう気がしてさ(🦌)びしかった。か(🌾)れ(🤰)は語(yǔ )気を(🌘)強めて言っ(💼)た(🔔)。
「も(🚢)ういいでしょ(🕤)う。ず(😢)いぶんながいこと打(dǎ )ったんじゃありませんか。」
(🎽)朝倉先生は、そう(📠)言(🚝)って微笑した。そして、それ(🖼)以(💧)上(shàng )口で説きふ(🗓)せることを断念(💳)し(🚽)た(🦏)。いずれは(💳)これからの生活(🚙)体(✔)(tǐ(⬅) )験が、徐(xú )々じ(📆)ょじょにかれ(🛢)ら(🔍)を納得さ(🐭)せ(😯)るだろう、というのが(🌆)先生のいつもの信(📴)(xì(🚯)n )念だったのである。
と、次郎は(📅)ちょ(🅱)っ(🥟)と(🐑)考(kǎo )えてい(🎚)たが、
次郎は、そん(😙)な対話の中にも、友愛塾(🕸)に課された大きな問(👠)(wèn )題が(🔪)ある(♏)と思った。そして、(🎏)かれらの(🌚)話がどう(🏺)発展していくかを興味をもって待(🌟)ってい(🔆)た。かれらは、しかし、笑(xiào )ったあと(🔄)、急(😜)に口(😒)をつぐんでしまった(🦅)。次郎(láng )が大便所(📙)の中(🚺)(zhōng )に(🥄)いるこ(🔺)とをだ(🌘)れかが(🍅)思い出(chū )して、みんなのおし(📻)ゃべ(🏺)りを制止(🍡)する合い図をしたもの(🌻)らしい。
次(🚝)郎(🗒)は、(🐎)いき(🌿)なりぴしりと胸に笞むちをあてられたよ(⬇)うな気(👢)がした。かれの眼には(🌍)、(🛣)大河の(🚞)、今(🚚)朝のしずま(💁)りき(😑)っ(📫)た静坐(⛷)の(🧛)姿(zī )がひと(🥚)りでに浮(⏪)(fú )うかんで来た。むろん、先生(shēng )に返す(🚇)言(yán )葉(🌐)は見つか(🔜)ら(📒)なかった(📣)。先(💇)生は、すると、微笑(🔸)びしょうしな(🐽)がら、(🧥)
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