「何でも、新入生に対(🌒)して、上級(jí )生(shēng )が(📇)訓戒をしているのに、地べたばかり見て聴(tīng )いてい(⭕)るのは無礼だ(➡)とか言ったそうだ。」
「そ(✔)りゃあ、(🚃)知(zhī(🖼) )らんだろう(🙅)。」
肩(jiān )や(🏟)腿ももの(💔)へんに二(è(⛏)r )三(💹)ヵ所鈍痛どんつう(🛥)が(👈)感じられ出し(🏭)た(👽)が(😍)、次郎(🔅)はほとんどそれ(🎩)を気にしなかった。彼が最も気にした(📝)のは、頬が(👫)は(🧡)れぼったく感ずることだっ(🐭)たが(💓)、手(♒)でさわってみると、さほどで(🐘)も(🎞)な(🥩)いら(🥏)しいの(🔂)で安(ān )心(xīn )した。
次郎は、三(sā(🐪)n )つボタンが自分(📓)を(🌯)追(zhuī )っ(🎾)かけるのを(♟)、演説(🎢)した生(🙅)徒が(🧝)と(🏙)め(📠)てい(🚉)る(🏑)んだ(🍝)な、と思いながら、(🎎)足を早めた。
彼は(🎾)何だかそんな気(qì )が(😏)して、(🈺)不安だった。し(🥂)か(🚈)し、一(📋)方(🏫)(fā(👏)ng )では(🕶)、大沢(🔨)に励ま(🈵)して(🐸)もら(💫)っ(🏎)たことがうれしくてならな(♋)かった(🌵)。そして(🌐)、
み(📢)んなは一せいに恭(🐟)一(yī )を見(🏯)た。恭一(yī )の青ざ(🐐)めた顔(yá )は(😧)、今(🕒)度は急(🦐)に赧くなった。
「(🛍)うむ、きいたよ(🕓)。もう学校ではみん(😗)な知(zhī )って(⌛)るよ(🕸)。」
(✖)彼(🐮)(bǐ )は(👁)、しか(♓)し(🤝)、彼のそう(🐺)した孤(gū )独(🍳)をた(😹)いして淋(🃏)しいとは感じ(🎫)てい(🎊)なか(🚑)った。また、憤(🍜)りや侮蔑の念(🌎)(niàn )も、たびかさな(🥧)るにつれて、次弟(dì(🥓) )にうすらいで行(há(🍦)ng )き、あとでは、(🛷)かえって(🛒)、(🎢)同級生に対(🈸)して(🍉)憐憫(⛪)に似(sì(🌵) )た感(🐝)じをさ(🦓)え抱くよう(🚉)になった。こう(🐸)し(😭)た感情の変化(huà )は、彼にとっ(⚪)て、元来さほど不自(🍢)然なことでは(🐵)なかっ(🕶)た。それ(💬)は、つまり、彼がかつ(🥤)て算盤そろばん事件で、弟の俊三に対し(🚠)て示した(🎽)感(gǎn )情の変化(huà )と(〰)、同(tó(🤕)ng )じものだったのである。
「貴様はさっき俺を睨ん(✍)でいたな。」
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