「弟(🤾)?(🆗) そうか。そう(🌸)言(🅰)(yán )えば(💪)、今度(dù )君(🈷)の弟(dì )が(😽)入(🌎)学試験をうけるって、いつか言(yán )っ(🏜)ていたようだね。」(🦄)
(🛀)もっとも(🍸)、生(shēng )徒間の噂(🌅)によ(🔺)ると、校(🔁)(xià(🕔)o )内(nèi )に二人や三人は(❄)、尊敬に(⏮)値する先生がい(🔜)ないでもないら(🚐)しかった(🆗)。また(🦑)、(💕)入(🥏)学式(🏩)の時(shí(🐿) )に(🔙)、(⚽)彼(bǐ )が(🐷)校長から(🔯)う(🤟)けた印象も、まだすっかり消(xiāo )えてい(🏥)たわ(🏯)けではなかっ(🗄)た。しかし、そ(👮)う(💵)した先生た(🏐)ちは、次郎たちとは(🔘)まるでべつの世(🎪)界(jiè )に住んでいるような(⏲)もので、めったにそ(🍩)の顔をのぞくことさえ出来ないのだ(🍄)った。次(cì(🌻) )郎は、そのために、(🐿)中学校(xiào )とい(💞)うところは、小(xiǎo )学(xué )校(🙆)にくらべ(🥋)てずっと奥行(👠)があるような気もしたが、(🕣)また(🔓)いやに不(bú )便な(🔂)ところのようにも思(😕)った(🎵)。
彼(😉)の人(⛽)生は(📗)、(😐)中学校(💓)入(rù )学の第一日目(mù )において、す(🎢)でに(🏌)急激な拡(kuò(🖐) )が(🛋)りを見(💟)せていた(🦉)の(🗳)である。
「(⛹)冗談(🤘)はよ(⚓)そう。……どうだい、本田、君の弟っての(🛵)は、いっ(✅)たい、物がわか(💼)る方なのか(😘)、それとも(😴)、ただの向こう見ずか(🚊)。」
そんな声がど(✏)こ(🧒)から(🏑)かき(🏈)こえた。
「い(🗣)ったい、(🔭)何(hé(😤) )というんだい(🌉)、そいつの名は?」(♑)
「そうだ、本田次郎っていうんだそ(🏾)う(🤞)だ。」
と、自分で自分を励まし(🔒)、(🍩)どうなり(🖌)気(qì )持を落ちつ(🦗)けるこ(🌫)とが出来(👟)た。
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