「だって(🐑)、うるさい(🚹)ぜ。今年の五年(🐜)生には(🏻)、あっさりしないのが(🐠)、(🚹)ずいぶんいる(🐒)んだから。」
「いい気(qì )味だ(💊)。あい(🍊)つも、た(🥕)まにはそんな目(🍣)(mù )にあう(🌮)方が(🎱)いいだろ(📳)う(🐍)。」
とにかく、このことは、彼が中(🐌)学校の(🐥)先(🕛)生にかけていた期待(dà(👢)i )が大きかっただけに、彼(bǐ )をこのうえもなく淋(lín )しがらせ(📣)た。そ(🏑)して、(🦕)ある(🔜)先生の授業の(⏺)おりなどは、その時(🔏)間(📫)(jiān )じゅう、小学校の教室(shì )で権田原先生に(🤫)教(🔃)わっていた(Ⓜ)頃(🥟)のこと(🐙)を思いうかべて、筆(🕺)記帳にその(🙄)似顔をい(🦒)くつも書き並べていたことさえ(🚮)あ(🚚)った。し(🌨)かし、一(yī )ヵ月、二(🕰)ヵ(🔏)月とた(🥄)つうちに(🔫)、中学(📖)(xué(🎺) )校(xiào )とい(🏃)うところは、どうせそ(🕋)うしたものだ(📚)、と諦め(😨)るよ(〽)うになり、その淋しさも、いつとはなしにうす(🏫)らいで行っ(🚅)た(🎋)の(㊗)だった。
「そこ(💡)で、四年生の責任いよいよ大な(🅰)り(🐢)、(🕶)だ(🌈)ね。」
「本田(💄)はどう(🗻)だ(🕊)。四(🔆)年生にバ(🥙)ッ(🎶)クしてもらいたい(💤)の(🚎)か。」(⬅)
(🉑)恭(👄)一は、もうその(🛅)頃(🌹)(qǐng )には(📷)、詩(shī(🛎) )や歌をかなり多く作(🎄)ってお(🎲)り(✅)、年二回発(🌘)(fā )行(🌏)(háng )され(🎭)る校友会(huì )誌には、きまって何(😚)かを発表していた。次郎に(💃)は(✋)、それが世に(🐕)もすばらしいことのよう(🕔)に思えた。そ(🗒)の(🚡)ために、彼の(😆)恭一に対(duì )す(🎇)る敬愛の(🧛)念(😿)は、これ(🎈)までとは(🏍)ち(🧗)がった意味(🤒)(wèi )で深まって(🥀)行った。が、同(🤠)時に、彼が、何か(🖊)しら、恭(⏩)一に対(duì )して(🤗)妬ねたましさを感じはじめたことも(🗳)、(🍩)たし(🍮)か(🌔)だった。
「(🕶)負(🚩)けたよ。今(🌮)日は(🌖)次郎君にすっかり(🏞)軽(qī(✝)ng )蔑されちゃ(🍁)った(🚓)。わっはっはっは。……今日は(♟)、こ(⏱)こ(🎧)いら(🥔)で失敬しよう。」
「ふむ、(🎠)生(🤷)(shēng )意(yì )気(qì )そうだ。」
(💹)次郎(láng )の神経(jīng )は敏(⛺)感に(💱)動いた(🏺)。
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