フェラ 動画《パジャマ オナニー》2行目ライン
パジャマ オナニーあらすじ
「そうだ、金が(🎇)あって時間があって(🍜)学問す(💥)るも(🍇)の(🤣)は幸福だ、わしの塾じゅくの生徒は(🎶)み(💫)んな不(🛀)幸(〰)なやつばかりだ、同じ土(🕘)地に(🚥)生まれ同じ年ごろであ(⚽)りながら、ただ(🧣)、金のために甲こうは意(👼)気(🖤)揚々よ(🔯)うよう(🙀)と(🌱)し(🎇)乙お(🅿)つは悄然(rán )しょ(🥜)うぜん(🚻)とする、(🏙)こんな(💻)不公平な話はないのだ、いいか(🌒)安場、そこでだ、わ(👏)しは生徒(👭)(tú )共の肩身(shēn )を広(guǎ(🕐)ng )くさしてや(🚈)りたい、金ずくではかなわ(🔣)ない、かれ(😮)らの学校は洋風の堂々た(🐵)るものだ、わ(🥕)しの塾(shú(🤫) )じゅくは壁が落ち屋根がもり畳(dié )たたみがぼろぼろだ、生(😍)徒は町を(🌔)歩(🈂)く(👻)にいつも小さくなって(♓)しょぼ(🦓)しょぼして(😏)いる、だからせめて(👋)野球でもい(🌟)い(😋)から一(yī )遍い(🕯)っぺん勝たしてやりた(💲)い、(👠)実(shí )力の(🐚)あるもの(🏌)は貧(😕)富にかかわらず優勝者に(🕟)なれる(🆗)ものだということを(🧜)知(🎓)らし(🔼)め(✡)たい、師範生(shēng )も中学生(📡)も黙々生(shēng )もくもくせいも同等(🕶)(děng )のも(⛑)のであ(➰)ると(📡)思(sī )わせた(😋)い、大手をふって町を歩(bù(🤼) )く気にな(😫)らせたい、だか(🍒)らどうし(👳)ても今度は勝た(💌)ねば(🥄)ならん、わしもこ(👗)の年になって(🈁)、なにをく(🌸)るし(🔔)ん(👦)ですっぱだかになって空あき(⬅)地(dì )ちでバ(🛁)ットをふり生(shēng )徒等を相(xiàng )手(🍬)(shǒ(🦖)u )に遊んでいたか(🍝)ろう、生徒(tú(⛪) )の自尊心を養(Ⓜ)成し(🕖)たいた(🌳)めだ(🚣)、そうして一方において町の人々や官(guān )学崇(chóng )拝(🤛)者(🍶)を見かえしてやりたいためだ、野球の勝敗は(👋)一(yī )小事(shì(😫) )だ(🐏)が、ここで(🚘)負ければわしの生徒(🚘)はま(🔳)すます自(⚾)尊(👞)心(🍭)を失い肩(jiān )身(🥤)(shēn )を小さくする、実に一(🥚)大(dà )事(🤕)(shì )件(🎹)(jiàn )だ、なあ安場(chǎng )、今度(dù )こ(🗓)そはだ、な(📡)あおい、しっかりや(👃)ってくれ(🕌)」
「(👵)ど(🏸)うかし(🏡)て勝たして(🌚)もら(🔜)いた(🎵)い、わ(🍑)し(🈶)が生(💀)徒に野(🐓)球を(🤞)ゆるしたのは(🐣)少し考えが(🌁)あって(🐡)のこと(🥔)だ、(😲)この(🔼)町のも(🤖)のは(🛂)官(guān )学(🍔)を(🏭)尊敬して私学(xué )を軽(qī(💽)ng )蔑けいべつする、(🚔)い(🛷)いか、中学(🏛)(xué )校(xiào )や(💟)師(shī )範学(🤓)(xué )校の(🕋)生徒はい(🐒)ばるが、黙(💶)々塾(😞)も(💊)くもくじ(🚭)ゅくの生徒(📔)(tú )は小さ(😚)くなっている、(💰)なあ安場(🔱)(chǎng )、きみも(🐺)おぼえがある(📫)だろ(🤠)う(👏)」(✌)
「(🆎)そろそろいい時分(👧)だ(🙆)よ」
「だれだろ(🤬)う(👎)」
「(⌛)あッ、へ(🕐)そか」
「(🙊)もくもく万歳(suì )！ (💣)も(👢)くもく勝っ(🦉)た(🏤)ぞ」
目が(🛋)さ(🆚)めると、も(⬜)う朝(chá(🥫)o )日が一ぱいに窓から(🙍)さしこんですず(🚁)めの声が(🤡)楽しそうに聞(💡)(wé(⏹)n )こえ(📁)る。
「わかったか」
「豆腐屋ア(🎼)」と敵方(🦗)(fāng )がひやかす。
「明日(🔏)あすが試合(hé )で(👲)すから、是非今(🚼)日(rì )一(🔳)(yī )日(🦈)み(🌎)っ(⬛)ちりと練習(✴)してください」
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