「相(👣)変わらずですね。」
「その時(shí )、実(shí(😬) )は大(dà )河君(📡)に(💠)いわれた(🛍)こともあるん(🎸)で(💷)すが、あとでゆ(♑)っく(👙)り(💠)先(xiā(😼)n )生(shē(🅱)ng )に(🆑)教えていただきた(🕍)いと思(🎁)(sī )ってい(😈)ます。」
みんなは、しずかに眼(🍹)を見開(kāi )いた。窓のす(🌪)りガラ(🏑)ス(🦔)はも(🏮)う(🛌)十分明るく(🛰)なっており、ほのかな紅(hóng )を(🎽)さ(🏿)えとか(👓)していた。
「気がついている(🎙)な(🐶)ら、す(👇)ぐそう言っ(🧞)てくれたらよかりそ(📤)う(🚳)なも(🈺)のだ」と、そんな不平(píng )をもらす(🕖)ものもあった。ま(🥄)た(🔬)中(zhōng )には(🖖)、(🔺)「(🍭)先生は要(📲)す(🈶)るに指導(dǎo )者でなくて批(🍟)評家だ(🔋)」などと(🏢)、(🔠)し(🍐)たり顔に言うものもあった。しか(📭)し(🤒)日がたつに(♿)つれ(👮)て、しだいに(👒)かれらの(🏒)間に取(qǔ )りか(🔥)わされ(🗽)出(🏟)(chū(🚳) )したのは(🤓)、「ひ(🔍)まなようで、いやに忙(😸)いそ(💘)がし(🕣)い」とか(🏇)、「しまり(📳)がないようで、変にきびしい」とか(🏝)、そういった(♍)ちぐはぐな気持ちをあらわす言葉だった。
机の上には、(🧀)二三(sān )日(👁)まえ、兄(xiōng )の恭一き(✨)ょういちから来た(👷)はがきが、文面(🧦)(miàn )を上にしての(👄)ってい(🎮)た(💵)。それには、
(😝)じょうだ(🌽)んめかして、そんなこと(🤱)もいった。ゆ(🎒)うべ(🧦)各(gè )室で就寝前(qián )に行なわれた(💗)互選ごせんの結果(🏖)、かれは第(🌊)(dì )五室の室長(zhǎng )になってい(🌶)たので(😝)ある。
「そう(📒)だとすると、みんながまごこ(🏫)ろをこめて常(🎿)識をはたらかしさえすれば(✝)、落ちつくべきところに落(🍎)ち(🚱)つく(💅)ん(🏬)では(🍷)ない(🌩)かね。」(🚮)
かれは(🌕)、そう(📓)言う(🏗)と、す(🚢)ぐおじぎをし(🤱)て、塾(shú )長(zhǎng )室を出た。朝(cháo )倉先(🦁)生は(🍖)無(🚜)言の(🔩)まま、かれのう(⛑)しろ(⛺)姿を見おくって(🐟)いた。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025