(これなら大丈(📤)夫、自家うち(👿)で気がつく(👚)人(🎤)はない。)(🍪)
「僕(pú )もそうだ(😌)ろうと思うが……(🌸)。」
何よ(👸)り(📛)も(🦀)彼がなさけなく思ったのは、彼の(🙏)同級(🤲)生が――竜(🔙)一や源次ですら(🕐)も―(🐖)―彼(bǐ )と親し(❗)くし(🎇)てい(🚥)るところを上級(jí )生(shē(🚦)ng )に見られると、妙(🐫)にそわそわして、彼のそばを離れよ(😰)う(⛔)とすることだった。彼(🕎)(bǐ )は(😸)すぐ(🚧)彼らの気持(chí(📆) )を見ぬ(🌈)いた。そして心の中でひどく(🎖)憤慨した。思(sī )いきって彼(👬)らを面罵し(🚦)てやろうかと思ったことさ(🥩)え何度かあっ(🔁)た。しかし(🛎)彼はいつも(🕠)それ(🌙)を思いとまった。
「默っ(🌷)てなぐられているんだな?」
「秩序(🏝)を破って、正(🆑)義がどこに(😺)あ(🛑)るんだ。」
「う(📶)む(👈)、きいた(📆)よ。もう学(🤭)校(xiào )では(➿)みん(🦖)な知(zhī(✈) )ってるよ。」
(🍺)もっとも、生徒(🚖)間の噂によ(🦔)ると、(⛑)校(xiào )内に二(🏚)(èr )人や三人(🌐)(ré(🦑)n )は、尊敬に(📟)値す(😩)る(🛁)先生がいないでもないら(📎)しか(🎵)っ(🕋)た。また、入学式の時(shí(✳) )に(🐦)、彼(bǐ )が(⚓)校長からうけた(🤷)印象(😓)も、まだすっ(🍔)かり消えていたわけではなかった(🥞)。しかし、(❕)そうした先生たちは、次(🥖)郎(láng )たちとはまる(📅)でべつの世界(💡)に(😤)住んでいるようなもので(🏇)、(🚵)め(🈂)ったに(🐻)その顔を(🚤)のぞくことさえ(♎)出来(🏈)ないの(🎒)だ(🚩)った(📖)。次(cì )郎は、(🕉)そのために、中(📢)学校(xiào )というところは(🌪)、小(xiǎo )学校にく(🎇)らべてずっと奥行がある(🧘)よ(🐅)うな気もし(🤕)たが、またいやに(🔹)不便(biàn )なところ(🌷)の(📻)ようにも思(💓)った。
次(🌊)郎(lá(📸)ng )の気持(👯)は、恭(gō(☕)ng )一(yī(🏯) )にはすぐわ(🥩)か(♟)っ(⛷)た。
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