「だ(📚)って、(👼)五年生は無茶ば(🐖)かり言うんです。あん(❌)な(🏫)こと言(yá(😍)n )われて、僕、へこんでい(🐶)たくな(🔏)いんです。」(🎋)
「そんなこと(🐀)言っ(💻)てるが、(🍂)来年はいよいよ僕たちの番(👢)だ(♋)ぜ、(🍺)自信(xìn )があ(📌)るかね。」
(🛒)彼は、いつとはなし(🕺)に、そんな気がしていた。はっきり意(🛸)識(shí )して、そうなろうと努(🌉)め(🕘)たわけでも(📏)な(🙊)かったが、中(zhō(🍞)ng )学に入(😙)学して以来(🖱)、日一(🙋)日(rì )と、母(mǔ )や祖母の問題がその深刻さを減(🍪)じて行き、このごろでは、よほ(🎻)どのことがないかぎり(🐢)、たい(🎵)して気に(🦁)もかからな(⏺)くなって来(🤖)たのである。それは(🥏)、たし(🎿)かに、(🌸)中学(xué )校という(🍧)もの(🧦)の空気が(🗞)、彼にい(💫)ろいろ(🎍)の新(🏩)(xīn )しい問題(🏩)を(🖨)あたえ(🥨)、彼の関心(🥓)を、急に家(✏)庭以(📔)外(❓)の世(➡)界にま(🏙)で(📗)拡(kuò )げてくれ(🕯)た結果にち(📉)が(㊗)いな(🕧)かった。その(🖲)意味(😵)では、中学(xué(🐚) )校(🤽)と(🍠)いう(👏)とこ(🥢)ろも(🚳)、尊敬すべき先生がいるいないにかか(💃)わらず(😂)、人(rén )間(🦉)を成(chéng )長(🐽)させる(🤕)何かの魔(⛺)術をもったとこ(🙈)ろだ、といえるで(🙇)あろう。
「五年生(shēng )、こわくな(🔌)い?」
次郎は(👍)、その(🐐)光景を見ると、こ(🧡)れ(📄)か(🦐)らどう(😟)したもの(🥥)かと考(kǎo )えた。もとの位(wèi )置に帰(🕟)(guī )る気(qì )には、(🦐)とても(🕳)なれ(💻)なかった。かと(🤾)い(📿)って(🔰)、い(🚒)つまでも(🅰)そ(🔯)のま(🏦)ま立っ(🦂)ているわけには、な(🕠)おさらいかな(🤟)い。彼(🐠)は、し(🌒)ばらく、(🤳)じろじろと周囲(tō(🔇)ng )を見まわしていたが、ふ(🕟)と目(mù )のまえに、ふみにじら(🌖)れ(🌭)たようにな(💚)ってこ(🗜)ろが(✝)って(📑)いる(🔡)帽子が(🆎)眼についた。それ(🔕)は、彼(bǐ )がついこないだ父(fù(⛪) )に(🚬)買って(✝)もらったばかり(🖼)の、(🌿)そして(🛶)、きのうはじ(📦)めて、組(zǔ )主任(rèn )の先(xiān )生(⏱)に渡された新(🙉)しい徽章をつけた(🦍)ば(🐍)か(🥥)りの、彼(bǐ )の制帽だっ(😱)た(📪)。
恭一は、それ(🌮)ま(😮)で大した(👋)興味もなく、はたで聞(👬)いてい(🍳)たが、(🎉)本(⛔)田という名(mí(🚾)ng )が出ると(🎗)、ぎくっとして眼を(☝)見張(🌘)った(🏫)。
「貴様はさ(⬜)っき俺を睨んでいたな(⛩)。」(🐇)
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