「うむ、(🗡)小さ(🐀)い時から(🐛)乱暴だったよ。しかし(🎠)、(🎡)この頃はそうでもな(👞)かったん(🎎)だが……(🏡)」
次郎は、三つ(🐤)ボタンが自分(fèn )を追っ(💏)かけるのを、演説し(💔)た生徒(🛋)がとめているんだな、(💇)と(✏)思い(🕯)ながら、足を(🚷)早めた。
「な(🤶)るほど(🎡)、そ(🛀)いつ(🦕)は名案だ。そ(🔁)んな(🔭)工合にやると(🛐)、(🛑)五(wǔ )年生に対して自然(rán )四年(🗝)生(💙)の(🥑)権威(🛎)を示すこ(🎈)とも(🦉)出来るわけだ。」
「ちがいます(🕦)。新入生(⏱)みんな(🐉)のためです。」
「だから、(📛)よけ(🛁)い偉い(🔂)んだよ。」
その間(jiān )に(👅)、彼は、自分の着物――制服が出来る(🌚)まで和(hé )服(fú(😽) )に袴は(💉)かまだ(📥)った――が破け(🤕)てい(🚾)な(🍵)いかをし(🕯)らべて(🐮)みた。不思(sī(🏚) )議にどこにも大した破損(🤸)はなか(🚺)った。た(📁)だ袴の右(yò(👩)u )わきに二寸ばか(💃)りの綻(zhàn )びがあ(🗨)るだけだっ(🤾)た。時間(🍙)割(gē(🚭) )をう(😫)つ(🚰)すために持って来ていた手帳と、父に買っても(🕘)らった(🎬)蟇口と(✖)を懐に入れていた(🔚)が、それらは無事(shì(⏮) )だった。
「何で(🏝)も最初にな(💭)ぐっ(😔)たのは(🔓)狐(🎿)だそうだ(🍛)が、なぐったと思った時には、も(🐈)う頬ぺたをひ(😅)っかかれていたそうだ(🦏)。」
「ふうむ、(🛡)そうか。」(🖤)
次郎は、三(🅾)(sā(🈸)n )つボタンが自分を追っかけるのを、演説(shuì )し(🤢)た(💑)生徒がと(🤩)め(💒)ているんだ(💵)な、(🏼)と思(sī(🔄) )いながら、足を早(zǎo )めた。
次郎(láng )と(📮)詩(shī )、(🤘)――(💇)読者(➕)の中には、(🚿)こ(🚂)の(🔶)取合わせを(🏬)多少滑稽(jī )だと感じる人があ(🤧)るか(📦)も知れない。なる(🚝)ほど(🧞)、次(cì(🍄) )郎は(🆘)、詩を(🌃)解す(👮)るには、(😻)こ(🔱)れまで(✏)、あ(🎡)まり(🆑)にも武勇伝的で(🛤)あり、作為(wéi )的で(🎏)あったといえるだろう。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025